范方，男， 原名范贞万，1938年6月25日生于福建省顺昌县，汉族。中国作家协会会员，福建省作家协会主席团委员。

1.作家

2.华南师范大学教授(个人简介 主要经历 主持的科研项目 科研成果 近年主要论文（第一作者和通讯作者） 荣誉和奖项)

1.作家

范方1957年南平师范毕业分配沙县城一小学任教，1958年调沙县报社任编辑，1959年调中共福建省委党校学习，1960年调省文联任《热风月刊》文学编辑，1961年至年调沙县教师进修学校二中县文化馆任职，1980年调三明文化局创作组，1983年后调三明市文联。

著有《还魂草》（诗集）、《今夜星空》（诗集）、《剑魂蝶影》（诗集）等。《时间在呼唤》、《奔马》、《饮醉阳光》等组诗获省一、二、五届文学奖，《饮醉阳光》获印尼华侨王长咸文学奖《中华圆三贴》获《香港文学报》与《深圳特区报》联合举办的“锦绣中华”文学奖。

1993年，范方因患小脑萎缩等症导致语言和行动障碍，但病中十年，在与病魔抗争中仍创作不歇，遗下大量未曾发表的诗稿。

2003年9月11日，范方不幸病逝，时正中秋。

【创作年表】

1956年，18岁，《也读郭风散文美》(评论)及《白鹅》等儿童诗发表于《福建青年报》。

1961年2月，调省文联《热风》编辑部。

1963年11月《山村小学》发表于《人民日报》。

1979年2月创办《绿叶》文学丛刊(在沙县文化馆)；10月参加省首届文代会。

1981年编辑出版全国青年诗选《青春协奏曲》，香港《明报》、《争鸣日报》评为“大陆第一册现代派诗集”。

1982年1月《时间的召唤》十六首发表在《福建文学》“本省中青年”专辑，有评论家周俊祥评论《探索者轨迹》一文。

1983年2月，菲律宾《世界日报》整版推出《范方的诗》十首，并配有评论文章。3月《木棉树》发表在香港《文汇报》、《向日葵》发表于泰国《中华日报》、《时间的召唤》十六首获省首届文学奖；同月香港《镜报》刊登香港作家巴桐、张诗剑评论范方艺术，题为《中国大陆现代诗的探索者》。9月、10月《历史》四首、《人生》三首发表在法国《欧洲时报》。

1984年5月编辑出版《三明抒情诗》，6月编辑出版《麒麟山民间故事传说》(与人合作)。

1986年6月参加“大浪潮”青年现代诗笔会(于青纸)，“三明诗群”形成；7月《开拓叙事诗思维空间》表于《诗刊》，并开展讨论一年之久；《石标》发于《诗歌报》，井参加全国现代诗大展。

1987年《奔马》组诗获省第三届文学奖。

1988年3月全国新诗集评奖提名，范方《还魂草》名列第八(全国提名14部)；4月中央人民广播电台播出《还魂草》部分诗作及作者介绍。

1989年5月，诗集《今夜星空》由百花文艺出版社出版。

1990年5月，诗集《剑魂蝶影》由百花文艺出版社出版。

1991年2月《饮醉阳光》(诗辑)获省第五届文学奖暨首届印尼王长咸文学奖；4月王蒙《也算诗话》评论范方诗作，刊《文学自由谈》。

1992年2月，香港龙香文学社出版的《奇诗怪传》收有范方诗作及小传。

1992年6月范方传记收入《世界华人文化名人》大型丛书，列为世界华人文化名人。

1995年8月《赠人》七首发表于《诗之国》诗刊；10月、12月诗歌《银河》、《夜路》、评论《对现代格律诗的看法》发表于深圳《现代格律诗坛》。

1996年2月，《剑客》三首发于台湾《诗之国》

1997年至2002年，重病中坚持创作，有50多首诗散见省内外报刊。

【文学评价】

范方是中国大陆最早一批新古典主义写作的代表之一。在中国古典诗歌与台湾现代诗的交汇点上，他找到了自己成功的写作路径。

范方从1956年(当时范方十七八岁)开始写作，一直到2003年他告别这个世界，在近半个世纪的诗歌历程中，他真的随着时代的冲刷，接受了很多方面的影响。早期他跟蔡其矫学习惠特曼，如昨天朗诵会上我们听到的《森林在召唤我》，后来受民歌影响，然后一直到80年代以后，他受台湾现代诗，特别是洛夫先生的诗的影响，整个诗风有了很大改变。从80年代到他逝世也有二十多年时间，其间他在寻找中国现代诗的现代艺术手法如何和中国的民族传统、文化传统结合。

如果再借用中国古典诗话两个词组，范方的风格应归入包孕与峻峭。

包孕即指他生命的情态(包括生命的悲苦压抑)经常处于蓄势待发，或引而不发像弓张养弦那样，不是直泻式的表达而是内聚内敛，十几行字高度浓缩在精选的意象里，感觉他是把五指弯曲收成一个拳头，再击打出去，有如等待中爆开的石榴。

峻峭，峻指他的语言精工；峭指他的运思过程不时出现“转弯”“突变”动能(势能)，用台湾现代诗的术语叫“逆挽”。应该说范方是属于苦吟诗人，总是反复捶打锻炼。他的峻峭，像溶洞的钟乳石，经水滴的积淀磨蚀而起峭拔。

范方现代诗的处理和表达都比较独特。范方作为诗人的内在品格，如果形容洛夫先生为“诗魔”，他则为“诗侠”。范方写诗如同以泪铸剑，他的写作独立，但不是对社会不关心，而是更深地审视这个社会。

范方的写作有两个阶段：极左阶段，他对苦难的认识，使得诗歌有着个人内在精神的执着追求；后来，进入现代世界物化阶段，他的诗歌悲思化，审视这个社会。诗人诗学方面，内容与想像有着无限的追寻。深度模式的写作，不是简单描述社会生活，而是对生活有着深切的感受，用心地表达。用心陈述对自己带来启示的一切，好的诗歌是内在的，经过积淀，积累经验，剖开自己的内心，不畏左右。

2.华南师范大学教授

个人简介

男，湖南隆回人，中南大学应用心理学（临床方向）博士，华南师范大学心理学教授，广东省政府应急管理专家，湖南省高等学校青年骨干教师，中国心理卫生协会理事，广东省心理咨询师协会理事，湖南省母亲教育工程特聘专家。曾留学美国匹兹堡大学，研习儿童青少年情绪性障碍的预防干预。主要研究兴趣：青少年情绪和行为问题的机制和预防干预、心理弹性的机制和发展、应激心理与创伤修复，近期主要关注心理创伤的修复和心理弹性的发展。已连续3年进入全国心理学论文高被引作者前20名（2009-2011）。

主要经历

1989-1996年，湖南隆回十中、二中教师

1996-2005年，邵阳学院教师，2004年起任副教授，1999年起任教育科学教研室主任，2002年起

任心理健康教育中心主任

2004年， 毕业于华东师范大学应用心理学专业，获硕士学位

2005-2007年，中南大学精神卫生研究所心理咨询师、湖南省母亲教育工程特聘专家, 期间承担

湖南大学本科生心理学教学任务

2006年， 澳大利亚墨尔本大学（University of Melbourne）访问学习

2007-2008年， 匹兹堡大学（University of Pittsburgh）临床心理研究所访问学习

2008年， 毕业于中南大学湘雅医学院，获心理学博士学位（获评2008年湖南省优秀博士毕业生）

2008年—至今， 华南师范大学心理系副教授、教授

主持的科研项目

1..“儿童心理特性的生物学和社会心理机制研究”，国家自然科学基金项目（2010-2013，主持）

2.. 儿童心理弹性的生物学、社会心理因素及促进心理弹性发展的队列研究，国家自然科学基金（2009-2011，主持）

3. “处境不利儿童心理韧性发展的实证研究”，教育部人文社科规划课题（2009-2012，主持）

4.大学生心理韧性发展研究，广东省哲学社会科学规划重点项目（2010-2012，主持）

5..“促进农村留守儿童心理健康发展的理论与实践”，湖南省“十一五” 教育规划重点科研项目（2006-2008，主持）

6.“亲子教育缺失对儿童人格和自我效能感发展的影响”，湖南省教育厅科研课题（2004－2006，主持）

7.“儿童焦虑、抑郁及其共病的生物学、社会心理因素及其交互作用”，国家自然科学基金（2006－2009年，主研）

8.“青少年网络成瘾的机制和预防干预研究”，湖南省“十一五规划”重点科研项目（2006－2008，主研）

9.“贫困大学生心理支持系统研究”，2005-2008福特基金项目，主持，经费2万美元

10.“8-12岁儿童冲动行为影响因素和发生机制的前瞻性研究”，国家自然科学基金（2003－2006，主研）

11."儿童心理行为问题干预模式研究”，国家“十五”科技攻关项目（2004－2007，参与）

12.“地方多科性本科学院学科群建设的理论研究与实践”，教育部教育规划课题（2004-2007，主研）

科研成果

近年主要论文（第一作者和通讯作者）

1) Fan F,Su LY, Birmaher B, Gill M. Emotional and Behavioral Problems of Chinese Left-behind Children. Social psychiatry and psychiatric epidemiology. 2010，45（5）, 655-664

2) Fang Fan*,Ying Zhang,Yanyun Yang, Lei Mo. Prevalence of Posttraumatic Stress Disorders, Depression, and Anxiety Symptoms among Adolescents following the 2008 Wenchuan Earthquake in China,Journal of Traumatic Stress. 2011,24（1），44-53

3) Yuhong ZHENG, Fang FAN*, Xianchen LIU , Lei MO.Life Events, Coping, and Posttraumatic Stress Symptoms Among Chinese Adolescents Exposed to 2008 Wenchuan Earthquake, China,PloS ONE. minor revising.

4) Su L, Fan F. Reliability and validity of the screen for child anxiety related emotional disorders (SCARED) in Chinese children (SCARED) in Chinese children, Journal of Anxiety Disorders. 2007，22（4）:612-21

5) Fan Fang *. Su LY. Sang B. Absence of Parental Upbringing and Left-behind Children’s Personality Development. 17th IACAPAP(Melbourne), Award of Outstanding Scientific Report. 2006.9

6) 范方*，耿富磊，张岚，朱清.负性生活事件、社会支持和创伤后应激障碍症状：对汶川地震后青少年的追踪研究.心理学报，2011, 43（11）DOI: 10.3724/SP.J.1041.2011.00001

7) 郑裕鸿，范方*，俞承甫，罗廷琛.青少年感恩与创伤后应激障碍的关系：社会支持和心理弹性的中介作用.心理发展与教育. 2011，21（5）：536-542

8) 柳武妹，范方*，郑裕鸿，崔苗苗.震后6个月都江堰地区青少年创伤后应激症状及相关因素. 中国心理卫生杂志. 2010,21(9):647-651

9) 张岚，范方*，耿富磊. 震后12 个月都江堰地区青少年焦虑性情绪变化及影响因素的追踪研究.中国临床心理学杂志. 2011,19（3）：360-366

10)范方*，柳武妹，郑裕鸿，崔苗苗。震后6个月都江堰地区青少年心理问题及其影响因素,中国临床心理学杂志. 2010，18（1）：55－59

11)范方*, 柳武妹，震后6个月都江堰地区青少年焦虑、抑郁症状及其影响因素,华南师范大学学报. 2009（6）：45－49

12)陶炯, 范方*,杨肖嫦，郑裕鸿. 地震后6个月灾区创伤后应激障碍中学生伴发焦虑及抑郁分析，中华行为医学与脑科学杂志. 2009,18 (11),990-993

13)范方*，桑标. 亲子教育缺失与留守儿童人格、学绩及行为问题, 心理科学. 2005，28（4）:855-859

14)范方，苏林雁，耿耀国，王洪. 注意缺陷多动障碍诊断量表父母版构想效度验证性因素分析.中国临床心理学杂志. 2006,14(6)：572－575

15)范方，苏林雁，曹枫林，高雪屏，黄山，王玉风. 中学生互联网过度使用倾向与情绪和行为困扰、家庭功能的关系，中国心理卫生杂志. 2006, 20(10)：635－638

16)范方，苏林雁，金宇.中国城市儿童焦虑的结构及性别与年龄特点——兼议儿童焦虑情绪障碍筛查表的结构效度，中国心理卫生杂志，2008，22 (4)：241－245

17)范方，苏林雁，曹枫林，高雪屏，金宇，肖汉仕，王玉凤。青少年网络成瘾预测问卷初步编制及信效度检验，中国临床心理学杂志.2008，16（1）：1－4

18)范方.《留守儿童家庭教育策略》，2008年元月由中南大学出版社出版。2010年被国家新闻出版总署选为“国家农家书屋指导推荐图书”，至2011年底已经重印13次，发行12万余册，全国农家书屋收录上架。

荣誉和奖项

1. 2007年“儿童青少年心理障碍评估工具的开发和推广应用”获评教育部高等学校科学技术奖（原教育部提名国家科学技术奖）科技进步二等奖

2. 2004年“高师教育类课程改革的理论与实践”获湖南省高等教育省级教学成果三等奖

3. 2005年确定为“湖南省高等学校青年骨干教师培养对象”

4. 2006年获国际青少年心理卫生及相关学科学术大会Donald J Cohen国际学者奖学金

5 2006年获“第17届国际儿童青少年心理卫生及相关学科学术大会”（IACAPAP, Melbourne）“杰出研究报告奖”（第一作者），为中国学者首次获此国际学术奖项

6. 2005年获“湖南省心理健康教育先进工作者”称号

7. 2007年“儿童青少年心理障碍评估工具的开发和推广应用”获湖南省医学科技进步奖一等奖

8. 2007年获“求是”奖学金（香港“求是”基金会）

9. 2008“儿童心理评估工具的开发和推广应用”年获中华医学科技进步三等奖

10.2008年“中学生互联网过度使用倾向与情绪和行为困扰、家庭功能的关系”获第六届中国科学技术协会优秀学术论文二等奖”，中国科学技术协会，2008

11.2010-2012年获“国际青少年研究学会”（SRA）和“国际儿童发展研究会（SRCD）国际学者奖，连续3年全额资助其本人及其研究生团队14人次赴美国和加拿大学习交流。