杜蒙二中1957年建校，地处泰康镇思格腾路文启街文苑巷，总占地面积110000平方米，总建筑面积14000平方米，分南北两个校区，现有教学班41个，学生2600余人，领导班子由6人组成，教师152人，自聘16人，离退休教师74人。现有国家级优秀教师1人，全省特级教师1人，省级教学能手5人，市级骨干教师8人，县级骨干教师32人，学校共设政教处、教务处、办公室、工会、团委、总务处、电化教育组等几个职能部门，学生划分四个年级组管理，每组设有主任、副主任各1人。

学校简介

办校风格

教育教学管理

学校简介

多年来，学校本着“教好每个学生，幸福每个家庭，回报整个社会”的办学宗旨，努力实践“管理水平一流、育人环境一流、教师综合素质一流、教育教学质量一流、育人成果一流”的治学目标，教育教学质量和办学水平逐年提高。连续多年被评为全县教育教学质量管理先进单位、国家专项课题研究先进集体、省支持青少年事业发展奖、省心理健康教育基地校、省民主法治学校、省师德建设先进集体、大庆市文明单位、市勤工俭学先进集体、市主题读书教育活动先进单位、市关心下一代工作先进集体等荣誉称号。

办校风格

管理目标：争创“管理水平一流，育人环境一流，教师综合素质一流，教育教学质量一流，教育教学成果一流”的县级中学一流名校。

办学宗旨：教好每个学生，幸福每个家庭，回报整个社会。

办学精神：有名次争第一，有等级争优秀

校　风：文明和谐、勤奋创新。

口　号：创建品牌学校，营造和谐校园。

管理模式：根据校型大的实际，实行校级统领，四个年级组管理为主体，部门协调、检查、指导为依托的管理模式。

整章建制：变人治为法治，修改完善第二中学《学校管理制度汇编》，使学校的各项工作、各岗位工作有章可循、有法可依。

教育教学管理

教育教学管理几年来，在校领导班子的带领下，根据学校的实际情况，实行“二层双轨”的年级组管理体制，强化年级组的功能，扩大年级组的职权，建立起了快捷、高效的行政指挥系统，中层干部动态管理，坚持做到责任目标落实，检查指导落实，定期考核落实，评比奖惩落实。在全校教职工中构建竞争机制，大力开展以“爱岗敬业、弘扬师德、教书育人、争做楷模”为核心的教师职业道德教育，使学校的管理水平不断提高。学校德育工作突出德育为首的地位，“严”字当头，“爱”字当先，坚持“实、新、活、韧”的原则，采取“小、近、实、序、趣”等灵活而有效的教育方式、方法，常抓不懈，常抓常新；在“遵循八荣，摒弃八耻，弘扬社会主义荣辱观”教育活动中，该校的系列教育活动代表全县接受了中宣部及省市领导的验收。坚持心理健康教育，设立心理咨询室，开设“知心姐姐”网页，培训专职教师，全面优化学生心理素质，及时矫正学生偏常心理，学生的品德素质和心理素质都有明显提高，心理健康教育工作经验在全县进行了推广。

学校本着“常规固本，改革取胜”的指导思想，以全面动员与分类调动相结合，心理讲座与个别沟通相结合，家长会议与家教联系相结合，紧张学习与轻松活动相结合的“四结合”为载体，坚持“知学情、明目标、抓基础、培优秀、补弱科、老带新、重团队”的21字指导方略，加强常规检查指导， 改革教学方法和模式，发挥课堂主阵地作用，大力开展优质课、观摩课评比和信息技术教育与课程整合活动，尝试“师师科主任、生生科代表”教学法的应用和中小学衔接管理，实现“兵教兵”，深入开展英语早读和语文午读，加大改革力度，努力实现教育教学现代化，教育教学质量不断提高。在提高全体学生的全面素质基础上，毕业生合格率达到98%，升学人数和升学率迅猛递增，2002年该校有116人考入公费一中，2003年递增到132人，2004年达到158人，2005年增至164人，2006年该校有425人参考，公费生进段人数突破266人，全县前十名学生中该校占了9名，升学率达到97%。2007年我校公费升入一中人数达到196人，创历史新高，其中相广鑫同学以659分的成绩获得全县中考第一名，位居全市第26名，今年，该校考入公费一中及艺体生总数达247人，考入公费蒙中80余人，全县前十名我校有6人，其中霍晓旭同学以711分的成绩位居全县榜首，全市排名24。

教研活动生机勃勃，教师形成了“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教科研理念。课题研究扎实有效，教育科研硕果累累，目前，该校正积极攻关2个省级课题《发挥学生潜力、促进学困生转化》和《构建初级中学心理健康教育主题班会课模式的评价研究》。有近40人在市级以上优质课、说课、电教课评比和素质大赛中获奖，有80多人次在教案、课件评比中获奖，先后有98人近600余篇论文获国家、省、市、县级奖励。

学校注重教师队伍建设，狠抓教师培训工作，首先，努力实施“四大工程”，即名师工程、质量工程、形象工程、师徒工程。通过名师评比、优质课评比、学生最喜欢的老师评比等活动，进一步强化精品意识，同时把我校的校风、办学理念、学习观念、人格塑造等融入教育教学工作的方方面面，把握“结对、加压、优先、关爱、引领”十字法，对素质好、肯钻研、有上进心的教师重点培养。其次，抓好“六项培训”工作，即教育教学能力培训、教育科研能力培训、新课程培训、现代教育技术应用能力培训、发扬爱岗敬业精神培训、业务能力和专业知识技能培训，深入开展“要使自己的学生优秀，就要做最优秀的教师”系列教育活动，为打造一支综合素质高、工作作风硬、团队意志坚、创新能力强、争先创优的教师队伍奠定了坚实基础。第三，我们本着请进来、走出去的原则，积极组织各级各类培训，每学年都分别邀请省、市、县里的有关教育专家、学者来该校为教师进行专题讲座，理论培训，教师全员参与，并积极与讲座老师进行理论研讨，解决实际问题，使教师的观念得到了更新，方法得到了改善。几年来，该校先后邀请了《人民教师》杂志教科研版主编、教育专家韩玉琳教授、中国人民大学客座教授徐才老师、《大庆教育周刊》副主编张玉莲老师、北京四中讲师朱昆堂、“疯狂英语”创始人李阳老师、“疯狂英语”首席讲师祁国芳等来校讲学，同时加大了与大庆东风中学、五十五中等兄弟校的联谊力度，相互学习、借鉴、取长补短。认真借鉴外地的先进办学、管理经验，特别是学洋思、用洋思过程中，专门派业务副校长前去洋思中学进行实地考察，组织教师专门到省、市听取洋思校长蔡林森报告会，同时组织参与在山东举行的英语四位一体研讨会、在四川举行的“三结合”教育考察、在长春举行的心理健康教育理论培训等活动。另外组织人员每年外出大范围考察两次，特别是对启东中学、南京金陵中学河西分校等知名学校进行实地考察，而且积极参与市县里组织的考察培训工作。加大培训资金投入，仅去年该校对教师培训自筹资金3.5万元，同时加大培训阵地建设，学校新建综合理论学习室一处，装配必要的设施及投影影音设备，深入开发利用远程教育资源，在教师的各办公室配备电脑，光纤网络联接，更便于教师学习与资料的查阅。