| 词条 | 动画导演艺术基础 |
| 释义 | 基本信息出版社: 武汉大学出版社; 第1版 (2010年3月1日) 丛书名: 21世纪高等学校动画与新媒体艺术系列教材 平装: 107页 正文语种: 汉语 开本: 16 ISBN: 7307072858, 9787307072855 商品描述内容简介作者为广州美术学院动画教师 钟鼎，《动画导演艺术基础》内容简介：动画导演是一门综合学科，它的影响力和作用涉及社会和生活的各个层面，它几乎涵盖了全部的艺术、设计与影视概念的学科知识，还包括大量的相关数码动画软件的知识。 《动画导演艺术基础》以导演的视角，阐释了对动画艺术魅力的探索与创作经验。全书首先论述了动画是否需要导演这个关键性的命题。接着论述了动画导演的基本理论知识以及与一般电影的关系。因此，《动画导演艺术基础》为读者提供了学习动画实际操作与整体上认识动画的全新视野，分析了动画创意的源动力。因为动画创作不同于拍摄一般的真人电影，动画完全是一个“无中生有”的过程，不仅要有好的想法与理念，同时也要有好的表达，更重要的是实际表达。所以在这本《动画导演艺术基础》中，笔者不仅站在一个动画导演的角度，也会站在一个制作者的角度上去和大家一起看待问题与分析问题。笔者相信这也是一个真正富有经验的“动画导演”需要具备的基本前提。 编辑推荐《动画导演艺术基础》：21世纪高等学校动画与媒体艺术系列教材 目录第1章 动画是否需要导演/001 第2章 动画与电影/005 2.1 传媒的概念/006 2.2 电影与导演/009 2.3 动画与导演/013 第3章 动画导演所需要知道的/019 3.1 动画的制作方式/020 3.2 了解动画制作的一般流程/029 第4章 动画导演与动画剧本/041 4.1 故事——动画的第一要素/042 4.2 动画剧本的选择/043 4.3 动画剧本的创作与改编/046 4.4 剧本的改编/052 第5章 动画导演与导演动画/055 5.1 景别与构图/056 5.2 运动镜头/062 5.3 镜头剪辑/065 5.4 镜头调整/081 5.5 配置声音/085 第6章 动画导演与动画“演员”/093 6.1 把握动画角色造型/094 6.2 把握动画角色表演/098 第7章 导演商业动画与导演艺术动画门01 序言我在学校进行动画导演基础课程教学的时候，就经常总结和思考关于这门学科的一些问题。严格地讲，仅仅是一门动画导演课程并不能够完全涵盖一个动画导演所需要的知识体系。在构思课程解构和课程时间的时候也同样有着类似的问题，课表排来排去，发现在大学3年专业学习期间（大学一年级为基础训练），我们似乎很难找到一个最佳的时间段去插入动画导演课程的教学。 动画与导演这两个词的吸引力不消多说，看看目前红红火火的动漫产业和影视产业的发展，你就知道这两个词炙手可热的程度了。但实际上对于真正进入影视动画专业学习的学生而言，只有他们才能切实地体会到这两个词的重量。当一个表面上看起来又好玩又赚钱的专业变成一门门实际的课程压到他们头上的时候，他们才发现“动画”与“导演”两个词所包含的知识量与知识深度是如此的广大，更不用说把这两个词连起来学习了。 动画导演所涵盖的内容确实很多，它是一门综合学科，不仅它的影响力和作用涉及社会和生活的各个层面，从学科教学到学生学习同样也是一个相当广泛全面的过程。它几乎涵盖了全部的艺术、设计与影视概念的学科知识，这里还不包括大量的相关数码动画软件的学习。 有同学也许会有疑问： “动画导演不就是导演动画的人吗？为什么还需要学习那么多动画导演本身之外的内容呢？” 要回答这样一个问题其实不难。试问有哪个导演专业的学生一毕业就能去做导演？在动画行业中也是一样，有谁能够放心让一个初出茅庐的“菜乌”去执导一部动画片呢？将动画作为定语加在导演之前，既是一种修饰，同时也是一种限制。我们可以说，动画导演是运用动画作为表达工具的导演，他所要做的，因为“动画”一词的加入，会变得更多、更复杂。 |
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