东海一览速读记忆学习系统充分利用计算机多媒体技术，综合了国内外多种速读理论、技巧以及多位速读专家丰富的教学经验，结合眼科学、脑科学、阅读心理学以及右脑开发的研究成果，是目前国内最优秀的速读远程智能交互训练系统。

学习系统

系统优势

培训效果

社会效应

权威认证

参考资料

学习系统

系统简介DHYL快速阅读记忆技能强化训练系统是林彦、陈晓东、陈军、杜建伟、王靖、王励、林一清、黄济、张代森、郑君礼、黄卫伟、杜炎、胡继璇（美国乔治华盛顿大学）、王鄂生等专家多年研究的结晶。该系统充分利用计算机多媒体技术，综合了国内外多种速读理论、技巧以及多位速读专家丰富的教学经验，结合眼科学、脑科学、阅读心理学以及右脑开发的研究成果，是目前国内最优秀的速读远程智能交互训练系统。

该系统作为国家教育部规划课题的一项教育科研应用型研究成果，是一套适合大中小学生快速阅读能力培养的远程训练系统，旨在培养快速阅读习惯，提高学生的阅读效率和学习能力，有利于学生广泛利用各种课程资源，培养学生快速收集、处理和利用信息的能力，为终身的学习发展打下基础。

该系统一方面将传统训练中被证实卓有成效的方法实现动态图视化，使其训练更加生动、易于掌握和效率更高；另一方面，开发出更多人工培训和普通机械训练机都没有或难以实现的新训练功能，更增强了系统的训练效果，完全可以说是速读训练方面的重大革命！

系统优势

1、国内首创 权威认证

该系统于2002年获得广东省科技局的科技立项，同年被广东省科技情报局认定为“近几年来优秀的速读远程训练系统”，极具推广和应用价值；2005年被列为广东教育学会“十·五”科研规划课题，2006年1月又被列为国家教育部“中小学优质学校形成机制研究”规划课题。

2．三位一体 远程互动

3、专家系统 因人施教

专家指导系统根据每位学员的互动测试结果以及训练情况配置最适合其训练的个性化课程，提高了训练的针对性和实用性。

4、时时在线 灵活自由

本训练平台系统全天24小时、全年365天不间断运作，学员可在任何时间、任何地点训练并上传测试结果及下载新的训练课程，给学员最大灵活度和方便。

5、学员管理 及时跟踪

在训练过程中，管理培训网站记录了每一个学员的训练记录（时间、速度）、测试成绩、学员答题解疑等训练情况。一方面它能最大限度地为广大学员服务，创造和提供各种学习条件，帮助学员快速提高速读能力；另一方面它通过网上留言、QQ、邮箱、电话等途径为学员解疑答惑，解决学员学习中出现的各种困难，帮助学员提高速读记忆能力。

6、海量素材 强化基础

在速读训练过程中，需要通过阅读大量的资料和反复的训练以形成快速阅读的习惯，为了随时保证训练素材的“新鲜度”，系统为学员提供了各种训练文章达800多篇，总字数高达100万字，并且不间断更新素材内容，确保基础训练的扎实性和有效性。

7、网络注册 方便快捷

通过网络注册，方便快捷，即时生效。

培训效果

1、加快眼跳节奏，扩展视野范围，提高阅读效率。

经50000多学员验证，该系统可以帮助学员大幅度提高阅读效率，在原来的基础上至少提高5－10倍，阅读效率人均可达5000字/分钟，10%－20%的学员可达10000字/分钟，甚至更多。2006年1－4月，东海一览与广州市江南中学合作开设“快速阅读训练班”，采用集中强化训练和自主训练相结合的方式，向100多名学生传授快速阅读技能。经过7－10天，近15个小时的强化训练，取得了显著效果。大部分学生的视野范围大幅度拓展，由训练之前一眼只能看清5－6个字提升到一眼能看清10几个字甚至整行文字，阅读速度提高了1－3倍，阅读记忆率由原来的30%提高到60%以上。如唐毅同学的阅读效率由450字/

分钟提高到900字/分钟，李欣颖同学的阅读效率由350字/分钟提高到800字/分钟。

广州市菩提路小学200多名学员由训练前的平均阅读效率360字/分钟提高到训练后的690字/分钟；其中六年级的陈晓君同学的阅读效率由训练前的420字/分钟提高到1318字/分钟，提高2.1倍。

2、有效开发右脑潜能，改变用脑习惯，在提升阅读记忆能力的同时达到提高整体思维能力的良好效果。

3、提高学习兴趣和学习效率，改善不良学习习惯，集中注意力，增强自信心。

4、大幅提高学生各科学习成绩和综合素质。

大量的实践证明：坚持运用该系统训练15－20小时，不良阅读习惯将逐渐得到改善，初步建立快速阅读模式；坚持训练30－40小时，阅读效率可提高1－5倍；通过60个小时的强化训练就可以掌握快速阅读技能，阅读效率提高2－10倍，开发右脑潜能。

社会效应

几年来，我们做了大量快速阅读的宣传和推广工作。2005年4月23日配合“世界阅读日”活动开展宣传；同年9月开展“东海一览”杯广东省中小学快速阅读学习活动；11月召开“东海一览”杯泛珠三角校长论坛，会上一致通过了“让快速阅读走进语文课堂”的广州宣言；2006年9月，成立东海一览校长俱乐部。

现阶段，我们已完成了多家中小学校、高校、培训学校、社区、企业的宣传推广和合作，拥有大量的学员。广东电视台、南方电视台、广东教学报纷纷报道，在社会上引起了极大的反响。我们已逐步建立一个以广州为中心，辐射珠三角，进而向全国拓展的网络体系。

中小学校：我们已在广东省的广州、深圳、珠海、东莞、中山、佛山、湛江、清远等地的学校建立了200多所“东海一览速读记忆技能”学习训练基地，得到了众多教师、家长和学生的认同，也得到当地政府部门的高度重视。

权威认证

本系统基于阅读心理学、眼科学、脑科学和右脑开发的最新研究成果，基于电脑、互联网的高科技应用技术。国内首创，得到政府教育与科技部门的肯定与支持，被列为科技发展项目，与华南师大、西北师大等多家大学展开推广合作。

三位一体 远程互动

计算机和网络技术在系统中的应用，在我国教育事业信息化建设上迈出了划时代的一大步，充份实现了远程教育空间上的便利性、时间上的灵活性、教学上的交互性、传递上的多媒性，是对传统阅读记忆训练的革命，也填补了我国远程教育以及语文阅读水平测试的一项空白，为教育部大力推广网络远程教育试点工作提供了切实的参考经验和统计数据。

因人施教 个性课程

专家指导系统根据每位学员的互动测试结果配置个性化训练课程。学员循序渐进地训练，确保人人有效。

时时在线 灵活自由

本训练平台系统全天24小时，全年365天不间断运作，学员可在任何时间、任何地点灵活自由地训练并上传测试结果及下载新的训练课程。

人人有效 开发潜能

DHYL速读记忆技能网络训练系统经过50000多名学员的成功案例，人人有效，至今没有一例无效的。能有效地开发右脑潜能，改变用脑习惯，达到在提高阅读记忆能力的同时提升人的整体思维能力的良好效果。

短时学会 终生受益

一般学员经过20小时的初步训练就能体验到明显效果，在经过60小时训练后就能全面改变用脑习惯，终生受益。

网络注册 方便快捷

通过网络注册，方便快捷，即时生效。

参考资料

DHYL速读记忆技能网络训练系统研究中心为广东东海一览教育文化传播有限公司下属研究中心，是专门为研究怎样提高速读记忆技能，开发右脑潜能而设立的。研究中心为广东教育学会校本课程专业委员会常务理事单位，以“有华人的地方就有DHYL培训，提高民族素质、促进民族进步，教育报国”为使命，以“不断学习，不断改良，不断创新”为宗旨，秉持“让速读记忆成生活的需要、成为学习的享受”，“以人为本，追求个人与社会的共同发展”的文化发展理念，全力打造DHYL速读记忆技能网络训练系统。该系统结合眼科学、脑科学、阅读心理学及右脑开发研究成果，集用户端工具、管理培训网站、专家指导系统三位于一体，将速读训练科学化、数字化、系统化；提供了最好的专家指导和最广阔的平台，做到教、练同步，填补了我国远程教育以及语文阅读水平测试的一项空白，属国内首创的“傻瓜式”训练方式，能掌握“一目十行、过目不忘”的技能。

快速阅读的远程网络培训教育

推广国家教育部基础教育规划课题----东海一览速读记忆网络技能培训系统, 该系统结合眼科学、脑科学、

阅读心理学及右脑开发研究成果，集用户端工具、管理培训网站、专家指导系统三位于一体，将速读训练科学化、

数字化、系统化；提供了最好的专家指导和最广阔的平台，做到教、练同步，填补了我国远程教育以及语文阅读

水平测试的一项空白，属国内首创的“傻瓜式”训练方式，能掌握“一目十行、过目不忘”的技能。