| 词条 | 东北育才抚顺学校 |
| 释义 | 东北育才抚顺学校在美丽的浑河南岸，坐落在沈抚交界、抚顺高科技开发区李石科技城，与沈阳世博园隔河相望。学校占地面积240亩，建筑面积8.5万平方米，能容纳近4000名学生就读。校园环境优美，设施一流，学校建筑分为教学区、生活区、运动区，包括室内体育馆、塑胶跑道、图书馆、电子阅览室，及各类发展性活动课教室。学校实行寄宿制封闭管理，为学生的终身发展提供了优越的基础教育条件。其硬件条件完全按照东北育才双语学校的标准配备。 初中部课程及师资特色梳理、整合东北育才学校实施优才教育实验以来的课程改革成果，不断提高课程资源意识，坚持“为每位学生成人成才服务”，构建大课程观下体现基础性、能力型、拓展类课程结构的优才教育课程体系与实施策略，不断提升课程品质，使课程服务于社会需要和优才教育培养目标，体现育才精神。 学校拥有一支以特、高级专家型教师为支撑的老、中、青相结合的教师队伍。由东北育才教育集团派出各学科教学骨干、东北师大应届优秀毕业生以及面向社会招聘的优秀教师形成强有力的教师群体，将丰富的教学经验和现代化教学手段相结合，以强烈的事业心和责任感，先进的教育理念，赋予学生可持续发展的品质和能力，使每一名学生健康快乐成长。学校秉承东北育才学校严谨办学风格，与育才教育集团实现资源共享，在保持其深厚传统与历史文化积淀的同时，在体制上将进行更多的突破和创新，使学生更适应世界发展的潮流与国际化环境。 校长由沈阳市教育专家、省优秀校长、特级教师、全国教育系统劳动模范、享受国务院特贴的张锡华担任。学校的中层管理人员均为由东北育才学校选拔的在育才学校工作多年，有先进的教育理念、良好的业务素质和丰富的管理经验的中青年干部。 培养目标特色坚持东北育才优才教育理念，传承东北育才学校创办数学特长班、英语特长班和常态实验班十几年来总结出来的成熟的办学经验，坚持国际化和信息化的办学方向，在完成正常国家规定的课程基础上，优化数学和英语教学。注重培养学生的数学思维能力和英语语言能力。它是利用"能力迁移"理论所进行的一种特殊教育。通过强化基本学科教学，培养全面发展的优异人才，使学生在中学阶段在各科全面打好基础的前提下，在某一基本学科方面形成一种特殊优势，在基本学科强化教学过程中，学生的综合素质得到全面的发展和特殊的提高。为学生充分、全面、多元、有个性、终身发展和允许有差异地发展提供多层次、全方位的舞台。学校将为每一个学生的发展和终身幸福搭建平台，为每一个学生的腾飞插上翅膀。教师们用热血和激情点亮生命之火，让东北育才抚顺学校在育出超越自己、具有领袖素质人才方面铸就辉煌。 东北育才学校价值观育才培养目标：学会关心 学会创造 全面发展 初露才华 育才 校 风：勤奋进取 严谨求实 文明和谐 创新高效 育才 精 神：自信 自强 自豪 学校标识详解2003年底，东北育才学校对以标识为核心的新一版视觉识别系统，进行了精心而慎重的设计与规范；一枚更具时代感、美感和视觉表达能力，更能载承育才个性和内涵的新标识，将逐步取代原有标识。 此标识是以一个立体梯型为发想元素，取“金字塔底座”之义，象征着东北育才学校作为一所以基础教育为主、全面实施优才教育模式的教育集团，将为培养高层次、个性化、创新型尖子人才、即社会金字塔的尖端人才夯实基础，为其注入受用终生的“领袖式”品德素养、思维习惯与知识技能。同时，也正是学校制定的“学会关心，学会创造，全面发展，初露才华”培养目标的生动写照。 标准色色值： 翠绿色 C90,Y100,K20 黄绿色 C35,Y100 通过利用空间色彩的互补关系，标识中有颜色的部分同时呈现出一位少年展卷研读的抽象造型，并且被一个规范、细致、安全而又开放有度的空间所环绕，体现出东北育才学校可以为学生提供有利于他们学习与成长的、值得家长和社会信赖的物质环境、师资环境和管理环境。 标识中“以学生为中心”、“绿色”以及整体造型与“计算机键盘按键”相酷似的设计，进一步揭示了东北育才学校将建设成为人文校园、绿色校园和信息化校园的战略发展方向。 “立体梯型”自身由四个围面组成，体现了东北育才学校是由学前教育、中小学教育、国际教育和网校四部分实体共同组成的中国教育产业的领跑品牌。 该标识整体造型上给人以稳健庄重之感，同时，未完全闭合的外框设计和象征“学生”的菱形图案的色彩跳跃等细节之处，又给人以活泼灵动之韵。绿色是成长、希望、活力与奉献的代名词，具有鲜明的教育行业特征。 东北育才学校校史伪满时期与民国时期 1927年至1932年，为满洲专门教育学校附属小学校 1933年至1936年，为奉天千代田寻常高等小学 1937年至1940年，为奉天千代田小学 1941年至1943年，为奉天千代田在满国民小学 1944年至1945年，为富士青年学校 1945年11月至1946年7月，为沈阳千代田国民学校 1947年9月长白师院学生迁入，后迁抚顺 1947年至1948年，为文理学院。 奉天千代田小学是专为日本移民子女开设的。1945年日本投降，日本人陆续回国。但现在日本仍有千代田小学同窗会，每年都有当年曾为该校学生的日本老人来学校参观。奉天千代田小学被列入沈阳市首批不可移动文物名录。 千代田小学是日本侵华时期，一所专门招收日本在华侨民子女的学校。1945年日本投降后日本侨民陆续回国，千代田小学停办。当年曾在千代田小学读过书的校友，在日本成立了"原奉天千代田小学同窗会"，成员达数百人。他们中许多人事业有成，对当年在千代田小学读书的往事深怀眷恋，中日建交后，纷纷来校访问。1987年9月日本千代田同窗会组织70多人的访华代表团来校访问，受到学校友好热情接待。1989年8月校长葛朝鼎、原副校长赵魁阳应邀去日本访问，受到友好热情接待。1994年东北育才学校建校45周年时，日本千代田同窗会特赠送学校太阳能时钟一座，立于学校主楼门前。 建国初期 1948年12月学校开始筹办，1949年初开始招生，1949年5月1日正式开学，隶属于东北局。 当时，东北育才作为一所东北局和沈阳军区的干部子弟学校，实行供给制，学生一律住校。第一任校长为李立群（时任东北地方行政长官高岗的夫人）。张闻天将学校命名为“东北第一育才小学”，由徐特立专门为学校挑选教师。 当时，在校190名学生全部是市级以上将军子女、烈士子女。 1951年，贺龙元帅曾来校看望师生。林彪元帅和叶群也曾两次来校。东北行政委员会教育局曾专门发文，对学校及学生的各项开支费用做出明确规定。学校还与医大签署了关于医疗和化验员培训的合同。当时教育界主要学习苏联的教育理论和办学经验。学校多次接待苏联人的参观访问，并请苏联教育专家来校讲教育学。 建校初期，学校仅有小学一年至四年四个班190人。不久，发展为完全小学。在朝鲜战争初期，学校曾于1950年11月迁哈尔滨（次年3月返回）。东北军区卫生部（即现在的主楼）搬迁，该楼归属了学校，学校扩建为两个楼，占地38000平方米。 1954年7月，根据中央财政部及东北局决定，沈阳市教育局接管学校，更名为"沈阳市育才完全小学校"，但仍只招收东北局和沈阳市一级党政军干部子弟，实行寄宿制。 1956年，辽宁省委办公厅发出通知，将原育英小学合并于育才小学，改为普通小学，实行走读制(仍有300名住校生)。此时（合并后），学校已发展成为一所有教学班20个，学生993人，教师28人的颇具规模的完全小学. 1956年，与沈阳市第五十三中学合并，同时招收小学、初中学生。后与沈阳市第五十三中学分离。 1965年，改为有沈阳市教育局管理，并与育英学校等学校合并。扩大了办学规模。 1958年，学校设初中部，正式招收初中学生。 1958年，获沈阳市先进单位称号。 1960年，获全国文教群英会先进单位称号。 1960年，兴建东楼。1962年竣工投入使用。 文革时期 1966年6月，文化大革命工作组进校，8月离校。 1966年9月，被迫停课。 1967年，教师分裂为“辽革站”“八三一”“辽联”三派，同年7月各派发生武斗, 校外组织也卷入并抢占了西教学楼，学校实验室被砸，许多教学仪器损坏丢失。军宣队进校。 1968年，“复课闹革命”。 1968年8月，沈阳变压器厂工宣队进校。成立校革命委员会，将校名改为沈变育红学校。 1969年10月，沈阳市电话三分局以备战为名，占用了学校5320平方米的校园。同年，中华剧场又私自将校园西侧围墙拆除60余米，侵占校园场地约1200平方米。 1970年，取消校革命委员会，改校名为沈阳市第一二一中学。 1974年，在蛇山子大队建立了学农基地。 1975年，取消小学部。实行九年一贯制。 1977年10月，工宣队撤离学校。 改革开放初期 学制逐步恢复到文革前的“六、三、三”学制。 1980年，沈阳市教育局确定，在育才学校进行中小学“五四学制”实验。 1981年5月，直接隶属沈阳市教育局。 1981年，被确定为省级重点中学。 沈阳市教育学院（现沈阳大学师范学院）迁入学校，建一栋宿舍楼。育才学校成为沈阳市教育学院附中。营公司经沈阳市政府批准在校园内建锅炉房，和作为补偿的一栋宿舍楼。 1981年，学校成为沈阳市教育局直属学校，并被列为辽宁省重点中学。 1981年，学校足球队代表沈阳市中学生参赛，夺得全国希望足球赛冠军。 葛朝鼎校长任内 1985年，葛朝鼎出任东北育才学校校长。在他任内，学校开始实施“优才教育”。 1986年，沈阳市教育学院迁出，西楼收回。 1986年起学校先后设立了超常教育实验班（俗称少儿班）、数学特长班、计算机特长班（已取消）、英语特长班、日语特长班、初中三年常态班、六年一贯制班等特色班级。这些班级的学生在中国国内外的竞赛、中考、高考（或同中国同等级别的升学考试）中都取得了较好成绩，为学校赢得了声誉。学校教学质量稳步上升。初中教学成绩一直名列市区首位。高考成绩从居于重点中学中部位置，逐步上升到文理各科平均分、大学升学率、重点大学升学率、重点大学保送率均居于全省首位，2000年、2001年全部毕业生百分之百升入国家重点大学。 自1994年获第六届国际信息学奥林匹克竞赛金牌，实现了辽宁省参加国际奥赛夺牌零的突破之后，东北育才学校连年在国际奥赛中夺牌。目前共获金牌11块、银牌5块、铜牌5块。 1991年，沈阳市电话三分局占用的校园部分收回，成立沈阳日本语学习中心。后全部收回。 1992年，建成图书科技楼。 1995年，建成综合楼。 1997年，浑南校区奠基。 1998年，高中部迁入沈阳市浑南新区。 1999年同日本关西语言学院合办的中日友好分校（高中，后更名东北育才外国语学校）也在浑南新区开学。 2001年葛朝鼎退休后旋被聘为东北育才外国语学校校长。 2006年 东北育才双语学校建成于沈北新区。 2008年，东北育才抚顺学校建成于沈抚交界处（李石开发区）。 苏文捷校长任内 苏文捷校长上任后，进行“集团化”模式发展，学校总体规模扩大。建立了理科部（现科学高中部）、幼儿园、国际部、东北育才双语学校（包括小学，初中，高中3个学部），外国语学校增加了初中部，并收购了周恩来曾就读的沈阳东关模范小学（原奉天官立东关模范小学，现东北育才东关模范小学部）。2007年升任沈阳市教育局局长，同时免去校长职务。 招生政策由于教育行政主管部门的干预，东北育才学校的招生政策每年均有不同程度的修改。在2003年一度取消初中部入学标准中的量化部分，但各方面均不满意，于是通过渐进的方式，采取现行录取方案。（请前往官方网站了解相关政策） 通过科学高中部，东北育才重新允许非本校初中毕业生报考，并面向辽宁全省招生，但由于规模所限，招生数量不及传统的对手学校一部的十分之一。 官方荣誉称号沈阳市教育局的优才教育实验学校 辽宁省首批示范性高中 辽宁省政府命名的模范学校 辽宁省中小学德育先进集体 辽宁省双语教学先进单位 辽宁省教育科研先进集体 首批全国科学教育实验基地 全国计算机教育先进集体 全国青少年信息学奥林匹克竞赛先进学校 中国数学奥林匹克培训基地 首批中国科协青少年科技创新人才培养项目实验学校 中国创造学会创造教育实验基地 国家教育质量管理示范基地 全国聘请外国文教专家先进单位 清华大学射击队后备人才基地 历史上东北育才学校的几个“第一”1.建校初期第一个组织教师出国（前苏联）考察的学校 2.建校初期第一个聘请俄语外教（维拉）的学校 国家元首与东北育才毛泽东的女儿李敏曾在早期的东北育才学校读书 周恩来总理曾在东北育才东关模范小学读书，并立下“为中华之崛起而读书”和“深究而悉讨 慎思而明辩”的话 |
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