概述

学校定位

学校历史

师资建设

教学成果

管理体制

资金管理

历史使命

概述

定西市英才高级中学创办于2002年，是定西市唯一民办公助全日制高级中学。学校占地面积50亩，现有教学班32个，在校学生2387人，教职工88人，其中国家级骨干教师2名，省级骨干教师6名，被省民政厅评为“民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”。

学校定位

英才办学的初衷，就是想为定西贡献一所办学理念和体制全新的民办学校，努力创办陇上名校。英才确定的办学理念是“发现、欣赏、创造”。办学宗旨培育、发掘、整合、重组优质教育资源，向社会提供最优化教育服务，探索以“诚信服务，风险共担”为核心的民办教育模式。推向社会的口号是“英才育英才，名师出高徒”。我们把校名定为“英才”，其要旨就是挖掘整合优质教育资源，探索一种崭新的教育服务模式，向社会提供优质教育服务。自创办以来，学校一直恪守“依法办学、质量立校、创新发展”的办学原则，在学校机构设立、课程设置、师资配置和教育教学管理方面严格遵守教育法规、尊重教育科学、力求科学化、倡导人性化管理，向策划要落实，向落实要品质，学校快速稳健的发展，也证明了英才的定位是准确的，英才的运行是切合实际的也是符合科学的。

学校历史

定西市英才学校创立于2002年8月1日，至今已走过了三年历程。尽管短暂，但经过董事会、校委会和全体师生的辛勤努力，其发展势头及其规模，还是十分令人振奋的。 2003年我校共有128名学生（理科78名、文科50名）参加高考，本科上线率为2.8%，高校录取率为68%。其中常明同学以545分名列定西地区第25名。2004年我校学生292名（理科237名，文科55名）。其中安定区报考人数194名，本科上线35名，本科上线率为18.04%，名列安定区第三（仅次于定中、东中）；通渭县报考人数48人，本科上线11名，上线率23%，复读生分数提高幅度最高为292分。平均提高了165分。2005年高考中，我校有439名考生参加安定区高考，共有107人上本科线，升学率24.37%，列安定区第二。其中600分以上考生12名，最高分654，有39名考生被浙江大学、北京师范大学等重点大学录取。为安定区在2005年高考中突破千人大关做出了应有的贡献。高考结束后，市电视台、区电视台及《定西日报》对我校进行了专题报道。在第二十一个教师节来临之际，我校被安定区委、区政府及区教育局授予高考先进集体称号，武智老师被评为全区高考工作先进个人，张兆吉老师被评为安定区优秀教师，受到了表彰奖励。其他市县本科上线37人，为学校赢得了良好的社会声誉。今年我校共招高考复读班12个，共有学生780名，来自定西市七个县区及兰州、白银、河西等地。 回顾两年来的创业经历，我们心中充满了欣慰和自豪。同时，也有很多的遗憾和不足，现将我们两年来做的努力做简略汇报，热忱欢迎社会各界批评帮助。

师资建设

对学校教育教学品质起决定性作用的是教师。我们可以毫无愧色地说，英才的发展起决定性作用的是教师。英才的定位是办精品教育，精品教育要靠精英师资来保障。从创办之初至今，在教师的选拔聘用方面，英才的标准是比较高的，聘用一名教师要经过面试、考试、试讲、调查、综合考评五个环节。我们本着“宁缺毋滥”的用人原则，严把招聘关，有时甚至苛刻。通过努力，英才已拥有一支综合素质高、个性鲜明、爱岗敬业、学识渊博、教学造诣深厚的共计65人的专职教师队伍。其中，国家级骨干教师2名，省级骨干教师5名，高级职称12名，一级职称27名，初级职称26人（含2007年大学本科毕业生5名），百分之八十来自各地市一中、二中等重点中学，百分之六十五是多年高三把关教师，平均年龄34岁。目前，有5人在专升本进修，其余学历均在大学本科以上，学历达标95%，全部取得教师资格。这是学校赖以发展的最巨大、最珍贵、最能升值的财富。在教师管理方面，我们一方面积极创造人性化的工作环境，让每位教师有归属感，如待遇从优、办理养老医疗保险和定期缴纳住房公积金等，另一方面突出科学管理，制定有《英才教师十要十做到》、《教师职责》、《教师量化考核办法》、《教师奖惩条例》等规章制度。同时，我们给老师充分发挥主观能动性的权力，推崇人性化管理。我们把师生关系视为教学成败的关键，在师生关系的动态构建中，教师处于主动地位。在教学活动中，教师要积极主动的谋求与学生建立民主、平等、和谐、健康的关系，使教学过程更加人性化。要求教师在教育教学中充分展示自己的个性，表现出对自己所在学科的巨大热情，使学生在这种热情中感受学科的魅力，激发学生学习和探究的浓厚兴趣。要求教师在教学中向学生讲述自己各方面的人生体悟和成功经验，包括一些失败的体验。这有益于学生心智情感的发展与成熟，也有益于师生的心灵的沟通，引发心理共鸣，导向自觉的自我教育。让教师在教育实践中，善于发现、乐于欣赏、勇于创造；发现学生、发现自己；欣赏学生、欣赏自己；充分体验和享受劳动带来的快乐与美感，师生共同创造，使教学过程成为能动的、双向的、积极的审美认识与审美创造过程。

教学成果

学校坚持面向全体学生，视质量为生命，视教师为生命之根本。恪守“依法办学、名师施教、质量立校、创新发展”的办学原则，以尊重人、关心人、激励人为学校一切工作的出发点，以造就人、发展人、成就人为学校一切工作的落脚点，创建了民主、科学、和谐、健康的教育管理体系。在教育教学中充分展示教师个性，激发学生学习和探索的浓厚兴趣，办学成果丰硕。已为浙江大学、北京师范大学等重点院校输送了700多名优秀学生，高考成绩稳居安定区第三位，2005—2007年连续3年连续荣获安定区委、区政府“高考工作先进集体”，2008年高考成绩再创新高，本科上线138人。

管理体制

定西市英才学校实行董事会领导下的校长负责制。两年来，我们认真研究各地民办学校的办学经验，认真研究各类教育法规和政策条令，认真研究各种先进的教育理念，结合我们已经开始的实践尝试，制定了《定西市英才学校教师工作条例》，《定西市英才学校学生守则》等二十余项规章制度。教育实践是不允许失败的高级人类实践活动，我们把孔子的“两股颤颤，如临深渊，如履薄冰”作为学校每个领导成员的座右铭。先求稳妥、立住阵脚，大胆设想、小心实践，就是我们创立学校管理体制的总原则。对公办学校管理体制中的许多有益成分，我们不客气的搬来就用；对于其中很多僵化地，不利于调动教师积极性、压抑个人创造性的东西，坚决摒弃。而对于民办学校的许多经验，我们也慎重学习，决不照搬。以教学评价为例，其中教师评价是核心。我们以为现在流行的以量化为标志的评价体系存在着严重缺陷。在很多学校，按照这种评价标准对教师的教学进行评价，得到的结果往往是不可靠的、不公正的，从而严重影响甚至打击了教师的积极性和创造性。针对这一点，我们进行了大力改革。首先把教师的评价交给最具权威的学生和家长，每学期分两次向学生发放各科教师教学实况调查表，让每个学生从自己的真实感觉出发，认真填写。收回后，由教务处组织人员分析、综合，然后再将原始表格反馈教师。在年终考核时，学生和家长的评价就成为最重要的依据。基本做到了公开、公平、公正。我们对教师的教学进行评价，不是为了揪小辫子，控制他、威胁他，而是为了帮助他、关怀他，让他充分地体会到劳动的快乐，创造的自豪，超越的欣慰，让他感受到一种献身崇高事业的成就感，幸福感。因此，虽然只有短短的两年，可是我们已经形成了一支相当稳定的，具有蓬勃生气的高素质的教师队伍。教师已由原来的兼职转向专职化，老龄化趋于年轻化，十五名专职教师，平均年龄38岁，其中国家级骨干教师2人，省级骨干教师3人，市级骨干教师5人，高级教师10人，获得硕士学位的2人。要经验有经验、要学识有学识、要精力有精力。而这正是学校赖以发展的最巨大、最珍贵、最能升值的财富。

资金管理

定西市英才高级中学实行董事会领导下的校长负责制。五年来，我们认真研究了各地民办学校的办学经验，认真研究各类教育法规和政策条令，认真研究各种先进的教育理念，结合我们的实践，制定了《英才高级中学财务管理制度》。《民办教育促进法》规定，民办教育的举办者可以从办学所得中获得合理回报。但是，教育毕竟不是商业，任何企图从中牟取暴利的行为，都可能对教育本身带来深度伤害，在资金管理方面，我们本着取诸社会还报社会，取之于生还报于生的原则，制定了《定西市英才高级中学教师课时费标准》、《定西市英才高级中学学生奖励办法》。在定西各民办学校中，我们付给教师的课时费报酬是最高的，我们聘用的教师都是最优秀，最出色的。我们的目的就是充分利用民办学校的灵活机制，发掘优质教育资源潜力，真正实现优质教育资源整合重组，为家长和学生提供一般学校很难做到的优质教育服务。我们可以很自豪地说，我们的任课教师中，没有一个家长和学生不满意的。对教师的奖励，我们在全市也是独树一帜的，除了每个重大节日发放礼品、奖金外，还规定工作满两年，教学成绩突出的教师，可享受由学校全程出资的旅游学习活动，强制教师休息、疗养，同时在旅游观光中开阔眼界胸怀。对学生的奖励，我们既注意扩大受惠面，又注意突出重点激励。一般情况下在上年度高考中成绩中等以上的学生，到我校学习一年以后，参加高考，都能获得相当于所交学费50%—100%的奖励金额。我们尽管资金困难，但还是向学生完全兑现了我们当初的承诺。在学校基础设施建设方面，我们的投入也超过了新颁布的《民办教育促进法实施条例》所规定的25%的比例。而另外一项更大规模的，面向全市七县区高考特困生和特优生的“英才教育奖励基金”正在筹建和酝酿中。

历史使命

民办教育的发展，在我国起始于二十世纪八十年代，至1997年国务院制定的《社会力量办学条例》公布，开始走向高潮，呼唤一号召一发展一规范，就是我国民办教育发展的基本轨迹。在我们定西，民办教育的起步是较晚的，规模较小、实力也较弱，但是，在教育主管部门和上级行政部门的积极支持和热情关怀下，发展势头是喜人的。我们相信，随着《民办教育促进法》及其《实施条例》的公布与实施，我们定西市有关扶持和发展民办教育政策的出台，也一定指日可待。让我们和公办学校携起手来，在竞争中发展，在发展中竞争，共同创造定西教育光辉灿烂的明天。