中共党员，中学化学高级教师，浙江省优秀教师，省名师培养人选，台州市名教师，椒江区三等特聘教师、优秀党员。曾指导学生课题获全国及省一等奖；主持数个省、市课题研究；多篇论文在省级报刊发表；积极支教，培养了一批青年教师。 丁群明老师的荣誉和成果。

个人履历：(基本信息： 教学履历：)

荣誉

成果

丁群明老师的个人简介(老师的原则： 老师的教学方法： 老师与同学和同事的互动： 课下功课)

个人履历：

基本信息：

姓 名：丁群明

性 别：女

籍 贯：浙江临海

出生年月：1958.8

学 历：大学

毕业学校：浙江教育学院

任教学科：化学

职 称：中学高级

政治面貌：中共党员

最高荣誉称号：浙江省优秀教师

教学履历：

1975.6—1978.11 椒江栅浦三山小学语文、数学教师

1980.9—1982.7 椒江育才路小学附中化学教师

1984.7—现在 台州一中化学教师

荣誉

1、1988年获椒江区第二教坛新秀称号

2、1988年获台州市第二教坛新秀称号

3、1993学年获椒江区先进教师称号

4、1995学年获椒江区先进教师称号

5、1997年获全国化学竞赛（浙江赛区复赛）园丁奖

6、1997年获浙江省优秀函授学员奖

7、1999年获台州市名师称号

8、2001年被推选为省名师培养人选

9、2001年度被评为椒江区教育系统先进党员

10、2001学年获椒江区先进教师称号

11、多年被评为校级先进教师和党员

成果

1、化学会考成绩居台州市重点中学前列

2、化学高考成绩远高于台州市重点中学平均分，2001年高考理科综合平均分居台州市重点中学第二

3、论文《<离子不能共存>的教学初探》、《水知识杂谈》、《如何在化学教学中实施素质教育》在省级报刊上发表。

4、我主持的台州市重点课题《普通中学实施全面素质教育与英才学生培养的研究》，已结题，并获优秀课题奖；独立完成浙江省规划课题《中学生科技教育》的子课题《化学选修课实施素质教育的研究》，获优秀课题奖；浙江省课题《中小城镇中学实施研究性学习的策略》已开始研究。

5、我和陈征燕指导的学生的研究性学习论文被选登入浙江省教育厅教研室编著的《高中研究性学习实施指导》一书中，我和陶晨老师指导的学生陈稀、梁微微、潘雅的研究性学习课题报告《人类、人类、社会、环境、生态——城市垃圾问题研究》选入本课程《普通高中研究性学习导引》。

丁群明老师的个人简介

老师的原则：

坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，专业思想牢固，带头推进素质教育。遵守职业道德规范，以身作则，严于律己，有奉献精神。遵纪守法，积极参加各项活动，开会不迟到，不早退。团结同志，互帮互助，不带生，不办班，不搞第二职业，一心扑在教育事业上。注重自身素质的提高，多次被评为区、校级先进教师、优秀党员。

深知要给学生一碗水，自己得有一桶水。努力提高自己的专业文化知识，在取得本科学历后，继续参加北京师范大学研究生院的研究生课程班的学习。积极参加继续教育，涉猎各种学术知识、教育教学理论文章，听报告、讲座。对所教学科具有系统、扎实的教育教学知识。

老师的教学方法：

认真备课、上课、改作，认真贯彻“学生为主体，教师为主导”的教学原则，学生能力得到培养。教学中根据课本内容有机地渗透德育教育。利用搬入新校学校硬件条件提高地便利，积极学习电脑等的先进教学手段，本学期二分之一以上的化学课是用多媒体上的，其中的大部分课件是我自己制作的。学生的研究性学习有很大的收获，他们说：“研究性学习使我们学到了许多本领。我们学会了怎样与人交往，我们学会了设计实验，我们学会了撰写课题报告，等等。”我和陈征燕指导的学生的研究性学习论文被选登入浙江省教育厅教研室编著的《高中研究性学习实施指导》一书中，我和陶晨老师指导的学生陈稀、梁微微、潘雅的研究性学习课题报告《人类、社会、环境、生态——城市垃圾问题研究》选入校本课程《普通高中研究性学习导引》。

教学的同时，抓紧课题的研究。我主持的台州市重点课题《普通中学实施全面素质教育与英才学生培养的研究》，已结题，并获优秀课题奖；独立完成浙江省规划课题《中学生科技教育》的子课题《化学选修课实施素质教育的研究》，获优秀课题奖；浙江省课题《中小城镇中学实施研究性学习的策略》已开始研究。

老师与同学和同事的互动：

为了使教育事业后继有人，新人快速成长，几年来担任了本校教师吴君磊和三甲中学教师黄芬的指导老师，与他们一起备课、探讨、互相听课，取得了较好的效果。与台州市教研大组成员一起送教下乡，给椒江、黄岩、路桥三区的五年及五年以下教龄的青年教师听课、评课、检查备课本、听课本、作业本，深受他们的好评。

课下功课

教学的同时，认真做好教学科长、年级段长、党支部书记的工作。安排好每一学期的教学工作、教研活动、竞赛辅导、选修课，做好高一、高二、高三的每一次考试的学习情况分析以供校长决策参考，做好公开课、竞赛辅导、课竞赛获奖的登记工作，做好备课本、听课本、摘录本、青年教师钢笔字练习的检查工作，做好教师业务档案的存档工作，安排教师学生的座谈会。年级段内教师团结协作，工作热情高，工作效果好，得到社会的公认。支部工作认真做好，在上届高三发展了十一位优秀学生入党，为共产党增加了新鲜血液。在学校党总支组织的知识竞赛中我们支部获得第一名。