| 词条 | 窦桂梅与主题教学 |
| 释义 | 图书信息窦桂梅与主题教学定 价：￥30.00 作 者：教育部师范教育司 组编 出 版 社：北京师范大学出版社 出版时间：2006-4-1 I S B N：9787303077304 包 装：平装 内容简介这是一个需要教育家的时代。中国有过举世公认的孔子、孟子、韩愈、朱熹、陶行知、蔡元培等著名教育家，他们凝聚着民族智慧的教育思想，需要继承、创新、发展。全面实施素质教育，大力推进教育改革发展，都需要教育家的品格，教育家的智慧，教育家的思想影响和推进。 这是一个产生教育家的时代。党和国家的教育方针，广阔的教育领域，为教育家的成长提供了施展才华的巨大空间。全面实施素质教育的创新实践，为教育家的成长提供了用武之地。全社会尊师重教，为教育家的成长创造了良好环境。中国拥有全球最大的教育体系和世界上人数最多的教师队伍。这些，是产生教育家的最深厚的沃土。 古今中外教育家成长规律显示，教育家成长的内因主要在于教师和教育工作者的敬业精神、创新实践、开拓精神，同时也需要外部条件的支持。学校、教育部门、政府乃至全社会，应当共同创造教育家成长的条件和环境，使中华大地不断涌现出走向未来、走向世界的教育家。 目录我的人生主题——激情与思想 一、自立 （一）一个朴素的愿望 （二）一封勇敢的“书信” （三）一次特别的公开课 （四）一种幸福的积淀 二、自觉 （一）实现课堂教学的“三情共振” （二）追求教学艺术的“三种审美” （三）尝试语文教学的“三个超越” （四）探索主题教学的“三个维度” 三、自省 我的教育主题——为生命奠基 一、“二个超越”的实践经验 （一）学好教材 超越教材 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。