| 词条 | 做一个聪明的教师 |
| 释义 | 图书信息书 名：做一个聪明的教师 作 者：王晓春 著 出 版 社：华东师范大学出版社 出版时间：2007-10-1 版 次：1 页 数：347 字 数：230000 印刷时间：2007-10-1 开 本： 纸 张：胶版纸 印 次： I S B N：9787561755310 包 装：平装 20043258 内容简介本书从教师的思维方式入手，通过90个案例讨论教师思维方式对教育教学的影响，帮助教师“认识自我”。分两部分，上篇主要剖析了教师的各种常见不良思维方式，重在“破”；下篇则主要是讨论教师应持的思维方式，重在“立”。 本书是开启教师思维的一本佳作。也是一本新教师、班主任工作的优秀指导读本。 作者简介王晓春，北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。主要研究方向：教师观念更新、语文教学改革、家庭教育等。著有《今天怎样做教师》、《教育智慧从哪里来》、《问题学生诊疗手册》、《走进孩子的心灵》、《家庭教育难题会诊》、《家教参谋》、《家长的位置》、《孩子，我们一路同行》等10余部。应邀为学校、家长作报告百余场。 目录上篇 迷信管理 【案例1】王老师轻视了管理在教育当中的作用 【案例2】班主任的职责究竟是什么？ 【案例3】图书角里的“阅读花” 【案例4】说被欺负，不愿上学 【案例5】早恋走火入魔 迷信“师严” 【案例6】班长在班上大喊大叫 【案例7】我怕踏进教室 【案例8】由学生违纪罚跑想开去 迷信说教 【案例9】失败的教育 【案例10】卫生检查成绩不佳，郁闷啊！ 迷信师爱 |
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