| 词条 | 组织学习2 |
| 释义 | 图书信息书 名：组织学习2 作 者：（美）阿吉里斯 等著，姜文波 译 出 版 社：中国人民大学出版社 出版时间：2011-12-1 版 次：1 页 数：278 字 数：284000 印刷时间：2011-12-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787300144931 包 装：平装 22564240 内容简介本书的四个部分分别探讨了这些问题。第一部分，介绍了我们的概念框架，即组织学习以及研究与实践的关系，并用一个案例阐释了这些概念。这个案例描述了一家工业企业的长期演化，以及组织探询在其演化过程中所起的作用。第二部分，我们提出并阐释了有限学习的核心概念——防卫性推理(defensivereasoning)和I型(ModelI)使用理论；组织防卫惯例和有限组织学习系统(O-I)。第三部分给出了一个简要的课堂案例，以及一个从防卫性推理向有效推理转变、从I型使用理论向II型(ModelII)转变、从有限组织学习系统向更有效的学习系统转变的组织实例。第四部分，我们回顾了组织学习领域近来的历史，评述了其间出现的争议和质疑，从我们的角度分析了这些争议，主张采取合作行动研究的方法，强调把个体和人际探询及其潜在的使用理论，跟较高层次上有效学习和无效学习的模式联系起来。 作者简介克里斯·阿吉里斯当代管理理论大师，组织行为学创始人，组织学习理论的主要代表人物之一。哈佛商学院组织行为学教授，获美国管理科学院“管理学科终身成就者”称号。 1957年，他出版了《个性与组织》一书，堪称组织行为学的奠基之作，其他著作还包括《克服组织防卫》《行动科学》等。 他曾担任IBM、壳牌石油、新泽西标准石油、利弗兄弟等诸多公司的管理顾问，还被法、英、德、挪威、荷兰、希腊、意大利等国的政府或公共组织聘请为培训和教育顾问。 目录第一部分 认识组织学习 第1章 什么样的组织可以学习 基本的概念区分 个体学习与组织学习 组织是一种集体 组织行动 组织探询 组织知识 再说组织学习 “差一点儿”就是组织学习 有效的组织学习 单环学习与双环学习 其他要考虑的因素 组织的次级学习 第2章 颠覆研究者与实践者的关系28 |
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