| 词条 | 走进课改实验区：综合实践活动教学设计与特色案例评析 |
| 释义 | 图书信息作 者： 姜平 编 丛 书 名： 出 版 社： 首都师范大学出版社 ISBN：9787810644624 出版时间：2010-06-01 版 次：3页 数：179 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 教育与考试 > 教学理论 内容简介本案例集的编排并非是案例的简单罗列，而是人综合实践活动主题组织线索、主题类型、活动活动方式等方面入手，选取一定有代表性的案例。这些案例从组织线索看，涉及人与社会、人与自然、人与自我领域，使自然、社会、自我三个向度能受到平等的对待和相同的重视。自我领域的主题，如生活经营等更具生命意义和生活价值的主题进行了充分的挖掘。从活动过程的描述看，案例描述过程中将活动过程的教育有效的指导方式记叙比较具体，具有如下几个方面的特点： 1 活动内容密切联系学生的生活实际。活动内容贴近学生的生活，体现学生在自己的生活世界中探究和体验。 2 活动方式体现实践性。表现学生的社会参与、主动探究、体验、操作性学习等多种实践活动。 3 活动过程的呈现方式体现丰富性。在呈现活动过程时，尽可能地呈现学生活动过程中收集的资料，并使呈现方式丰富多样。 4 活动过程关注生成性和学生的体验。体现学生在活动中亲历与实践，在实践中不断发现和生成新主题，学生在活动过程中获得初步发展，在活动体验中学会反思。 这样，力图使案例能为广大教师进行综合实践活动主题设计提供参考。 ·查看全部>> |
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