| 词条 | 道和环境与发展研究所 |
| 释义 | 机构简介道和环境与发展研究所（IED）是一家活跃在生态环境保护与社会发展领域的民间研究型公益机构，机构以守护地球家园常青，促进中国社会可持续发展为宗旨，立足中国社会发展中出现的环境现实问题，以脚踏实地的工作方式、科学的态度和勇于创新的精神，为政府、企业及社会公众提供前沿的数据、信息、分析以及建设性的解决方案。 历史背景道和环境与发展研究所（IED）前身为环境与发展研究所/LEAD中国，成立于1994年，是中国最早成立的民间环境NGO之一，创始人李来来。 在机构创始之初，面对国内相对不成熟的可持续发展环境，道和环境与发展研究所立足于可持续发展领域研究、公众教育和环境信息的开发与服务，推动了可持续发展理念在中国的普及，尤其是培养了一批目前走在中国可持续发展前沿的领袖人才，促进了中国公民社会的发展。 在机构发展过程中，随着国内环境课题的变化，道和环境与发展研究所在推广可持续发展理念的同时，更注重寻求解决环境与发展问题的可行方案，坚持立足现实问题，以脚踏实地的工作方式、科学的态度和勇于创新的精神，不断为政府、企业及社会公众提供环境领域前沿的数据、信息和分析。 十多年来，道和环境与发展研究所先后开展了LEAD中国、新经济中国（NVC），青少年能源可持续发展教育（YSEE）等重点项目，推出了一系列在环境领域有所影响的出版物和报告，为中国可持续发展事业做出了贡献。 机构愿景守护地球家园常青，实现社会公平与和谐发展。 机构使命通过项目实践与理论研究，为可持续发展领域的利益相关方提供智力支持，寻求解决环境与发展问题的可行方案。 机构理念科学而严谨的思考； 脚踏实地的行动； 勇于创新，时刻走在可持续发展领域前沿； 核心关注领域可持续发展经济：为中国企业提供良好的可持续发展环境，促进中国绿色企业的发展； 生态社区与教育：推动中国生态社区的建设，并在学校中广泛开展各类环境教育； 气候政策：在气候危机越来越严峻的今天，通过政策研究，影响中国在气候问题上的行动； 持续成就2010年3月，在万通基金会的支持下，开展生态学校建设项目； 2009年8月，与民促会合作，开展中国气候草根组织培训； 2009年5月，在农业部农垦中心的支持下，开展全国农业废弃物资源调查，并提出废弃物利用建议； 2008年9月，在发改委和《投资北京》杂志社的支持下，开展北京节能企业调查； 2008年8月，在国际劳工组织的支持下，开展绿色商业选择（GDB）项目，着手绿色创业系列教材编写； 2006年，在福特汽车环保奖支持下，开展针对环境NGO的组织战略规划、项目管理、团队建设等方面的能力建设培训； 2005年，在世界自然保护联盟荷兰委员会支持下，组织、执行“东寨港中小学教师环境教育项目”，普及红树林环境保护意识，提高社区环境认知和公众参与； 2005年，在乐施会的支持下，组织、执行NGO与政府在扶贫发展领域的合作论坛，旨在建立NGO自我交流、学习及能力建设的机制，项目活动包括NGO/政府合作的系列讨论和信息交流，提升NGO/政府合作能力的能力建设，实地参观/学习，建立小型“NGO/政府合作”创新基金以及资助NGO 实施与政府合作的创新实践； 2003年，在福特基金会、香港乐施会、GGF和荷兰驻华大使馆支持下，组织、执行“草根NGO能力建设项目”，通过开放的交流、学习和社会实践增强草根组织的能力，推动中国公民社会的发展； 2002年，在壳牌中国公司的倡议和资助下，启动“青少年能源可持续发展教育项目（YSEE）”，启动编写青少年可持续发展教程——《可再生 能源》，组成了国内生态学、能源学专家和一线资深教师参加的教材编写队伍和培训队伍，推动可再生能源教育和公众参与； 2002年，执行“提高环境NGO能力建设项目”，与荷兰专家一起执行在“北京稻香湖环保NGO能力建设培训”，是在中国本土举办较早的有关 NGO能力建设的综合培训。项目创建了“天地人和”环境信息网站，并为NGO免费提供虚拟主机和免费邮件系统服务； 2002年，在WRI、花旗银行、壳牌中国的支持下，组织、执行“新风险投资（现更名新经济中国）项目”，该项目由世界资源研究所（WRI） 发起，定位于中国民营企业的投资促进和能力建设，帮助民营企业在可持续发展领域获得融资机会，引导风险投资流向，并从推动节能减排、发展低碳经济的角度，探索中国可持续经济发展中的新问题和解决方案； 2002年，在欧盟的支持下，组织、执行“中小企业能力建设项目”，帮助他们加强企业经营管理能力和可持续发展水平, 得到良好的经济和社会效益； 2002年，在UK政府国际发展部DIFD的支持下，组织、执行“如何有效实施’企业社会责任’能力建设项目”，该项目在中国四川省和辽宁省 开展，通过项目团队两年多的探索与实践，在辽宁和四川两省做了大量的实地调查和研究，组织地方企业的社会责任培训和企业发展研讨会，并对中国企业社会责任的推动力进行的全面系统的研究； 2002年，在福特基金会的支持下，组织、执行“贫困大学PHE能力建设培训项目”，该项目在中国西部各省（自治区）的大学中开展，是针对大 学的管理者、教师及大学生干部的能力建设培训； 2001年，在福特基金会的支持下，组织、执行“中小企业申请国际援助/贷款培训”，中小企业能力建设的需求调查与评估，帮助他们加强企业经 营管理能力和可持续发展水平, 得到良好的经济和社会效益； 1994年，启动“LEAD中国项目”，开展对中国可持续发展领域人才的重点培养。 |
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