所谓综合同构教学法，是学科教学的一种综合性教学方法。它是在特定的主题或专题下，紧扣关键性教学细节，维系上、下文知识网络，经过发散思维和聚合思维，联系学生已有认识经验以及与主题相关联的其他知识，构建动态、生成的知识体系，实现主要知识点之间的多维同构，从而发展融会贯通能力的一种综合性的教学方法。科学的运用综合同构法，不仅可以引导学生“瞻前顾后”、把握学科体系内部各知识点之间的本质联系，构建动态生成的知识体系，从而真正 “将课本读薄”；可以帮助学生建立学科内外相邻知识点之间的多维联系，强化对重点难点的识记和理解，对重要知识点实现较为牢固的“多维整体记忆”；还有利于引导学生在形式多样的综合性教学活动中，通过发散思维和聚合思维，实现“旧知识的新组合”，培养融会贯通的综合性思维能力。