一、基本情况

庄炳建，男，生于1962年，汉族，研究生学历，中学高级职称，青岛经济技术开发区第四中英语教师，教龄33年，班主任工作12年。

二、主要工作业绩

一主要荣誉：

1．1990年9月评为青岛市德育先进工作者

2．1991年9月评为青岛市优秀校长

3．1995年9月评为青岛市优秀教育工作者

4．1999年9月评为青岛市中小学学科带头人

5．2006年1月评为青岛市教育管理（教育科学研究）工作先进个人

二主要论著：

1．2006年12月论文《构建校本和谐教育促进学校和谐发展》发表在《中国教育改革与教学研究》上。

2．2007年5月论文《两只手托起太阳——家校互动，对学生进行中华传统美德教育》发表在《中国家庭教育》上。

3．2008年2月论文《学案导学 合作互助 减负提质》发表在《现代教育教学探索杂志》上。

4．2008年5月论文《教学案：师生共用的探究学习载体》发表在《中国教育报》上。

5．2009年2月论文《创设英语环境提高英语交际能力的研究》获国家级论文评选一等奖。

三公开课、优质课获奖、科研课题成果

1．1989年5月举行市级公开课《完型填空》。

2．2004年12月《创设英语环境提高英语交际能力的研究》课题通过市级验收。

3．2007年9月《家校互动，对学生进行中华传统美德教育》课题通过国家级验收。

三、主要事迹

献身教育、痴心讲台。该同志自76年参加工作33年以来，一直在教学一线担任英语教学工作，先后被评为：青岛市德育先进工作者、优秀教育工作者、教育管理工作先进个人、优秀校长、中小学学科带头人、区拔尖人才、突出贡献先进个人、先进工作者、优秀党员等，2007年当选区人大代表。

为人师表、甘做人梯。他举办各种培训，帮助指导教师提高其理论水平和业务能力，指导石发爱等举行市级公开课，刘厚荣等获省优质课比赛一等奖，培养了一大批青年教师成为市骨干教师、市教学能手、市青年专业人才。

爱教如命、勤思善钻。他探索并实践的"分层教学"、"教学案"、"四环递进"等教学法在青岛市推广；大胆创新，构建了"教学合一、合作互助"课堂教学模式，打造自主学习、自主探究、高效愉悦课堂，形成了四中特色教学模式。撰写的《教学案：师生共用的探究学习载体》在《中国教育报》刊载，经验做法得以推广；开发了《论语诵读》等有特色的校本课程，实现了教研、科研、校本一体化，学校课程开发建设走在全市前列，2008年4月青岛市学校课程建设现场会在我校成功举行，得到了区市专家的肯定与好评；主持了全国家庭教育指导课题《家校互动，对学生进行中华传统美德教育》、青岛市"十五"规划课题《创设英语情境，提高交际能力》的研究并圆满结题,其科研成果分获国家、市一等奖；他撰写了30余篇有价值的论文分获国家、省一等奖，《构建校本和谐教育，促进学校和谐发展》等7篇论文分别在《中国教育改革与教学研究》、《中国家庭教育》等报刊上发表。

爱生如子、育人为本。他改革和创新教育管理，构建的"立志成才、主体内化、反思成长"教育模式、开展的"读论语，学做人"、"记成长日记，在日记中成长"活动，被央视《东方时空》、《人民日报》、《德育报》、《新民晚报》、《青岛日报》等多家媒体宣传报道；探讨完善学生评价体系，促进学生全面健康发展，对此中国教育报以《"以人为本"的评价学生》为题进行了宣传报道。