朱淑玲：

北京景山学校高级物理教师。中科院心理所《学习策略研究》课题组成员，子课题负责人；教育部“十一五”《提高课堂时效性的学习策略的研究》子课题组负责人，承担了“中学生学习策略在课堂教学中的应用研究”的主要工作。

朱淑玲老师曾于1991年和1995年先后两次荣获《北京市青年物理教师教学大赛》一等奖。于1995年荣获《北京市东城区第五届优秀青年教师》 荣誉称号。 朱淑玲老师辅导学生参加竞赛，曾有一名学生荣获全国物理竞赛一等奖，多名学生荣获市、区级物理竞赛一、二和三等奖。并因此多次荣获优秀辅导教师奖。2002年被评为骨干教师。从2001年起被聘为东城区高中物理兼职教研员。先后有多篇论文分获市、区一、二和三等奖。

朱淑玲老师任班主任的景山学校高三（3）班，在2010年高考中，全部达到“一本”分数线！超过600分者达9人！

作为一个“普通班”，这样的成绩是史无前例的。

北京景山学校朱淑玲老师2004年在该校开设了6S学习策略的选修课，取得了很大成效，朱淑玲老师在总结报告中说：“……我设立学习策略研究课的初衷，是教给学生一些可以具体操作的学习策略，使学生得到一些具体可行的学习方法，从而提高学生的学习成绩。通过一个学期的实践，我和其他老师感受最强烈的，不仅是学生成绩的变化，而且学生的精神面貌也发生了巨大变化……”