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文章节选：

图书简介：

作/译者：王世堪出版社：高等教育出版社

出版日期：1994年10月ISBN：9787040164787 [十位:7040164787]

页数：376 重约：0.345KG

定价：￥25.00

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内容提要：

本书第一版于1994年问世,十年来使用面甚广。第二版根据教育部《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的精神进行修订,简明扼要地论述语文教学的主要原理,努力概括语文教学的宝贵经验,特别是试行新课标的新鲜经验。本书坚持应用理论学科特质,致力于理论和实践的统一,将教学法原理融会于具体的教学途径、方式、方法、技巧之中;由语文教师专业化人题,逐一论述语文课程的目标与性质、我国近现代母语教育的经验、阅读教学思想与方法、写作教学思想与方法、听话和说话教学思想与方法、语文生活与语文活动——语文综合性学习、语文... [显示全部]

图书目录：

绪论

第一节 什么是中学语文教学法

一、中学语文教学法是研究中学语文教学规律的学科

二、中学语文教学法又是学习和研究中学语文教学方法的学科

第二节 怎样学好中学语文教学法

第一章 语文教师专业化

第一节 语文教师专业化阐释

一、教师专业化

二、专业化的语文教师形象

第二节 语文教师的基本素养

一、专业知识素养

二、专业技能素养

三、专业情意素养

第三节 语文教师的专业发展

一、教育信念的发展

二、专业知能的发展

三、专业情意的发展

... [显示全部]

文章节选：

绪论

第二节 怎样学好中学语文教学法

中学语文教学法是一门实践性极强的应用学科。学好这门课,关键在于理论联系实际。用学科理论来指导实践运用,在教学实践中检验、丰富自己对中学语文教学的理解。切切不要脱离语文教学实际只去记条条背条条。

首先,应当运用中学语文教学法理论去分析实际的教学活动。你可能做过教师,也可能只做过学生。只要你经历过教学生活,就有资格以你的经历和感受做实际材料,来感知和理解语文教学法这门课程的内容。曾经做过教师,想想你的教学经历,你怎样备课,怎样上课,怎样批改。怎样辅导... [显示全部]