| 词条 | 中学物理教师专业技能训练 |
| 释义 | 百科名片作/译者：刘炳升 仲扣庄 出版社：高等教育出版社 出版日期：2004年01月 ISBN：9787040152005 [十位:7040152002] 页数：170 重约：0.238KG 定价：￥14.90 内容提要：《中学物理教师专业技能训练》是普通高等教育“十五”国家级规划教材,是作者在承担教育部师范司“面向21世纪高师改革课程”研究项目的基础上编写的。《中学物理教师专业技能训练》从师范生毕业后走上讲台的工作要求出发,从“实战”出发,注重教育教学理论和实际技能的结合,力求通过提高师范生的综合素质,提高他们的教学实践能力。通过教学行为,体现一种先进的教学理念、较强的教学能力、扎实的基础和广阔的知识面。全书包括三部分:物理课堂教学基本技能训练、中学物理实验技能训练、物理教学设计与技能训练。 《中学物理教师专业技能训练》作为高等师范院校本科物理教育专业的教材,也可供中学教师参考。 图书目录：前言 第一编 微格教学与物理课堂教学基本技能训练 第一章 激励动机与组织学生学习的技能 第一节 激励学习动机的技能 第二节 组织学生合作交流的技能 第二章 物理教学的语言技能 第一节 物理教学语言技能概述 第二节 物理现象的描述与解释 第三节 物理教学提问 第四节 物理说理问题的推理和论证 第三章 物理演示教学技能 第一节 课堂演示的技能 第二节 提高演示效果的技能 第四章 运用教学媒体的技能 第一节 物理板书技能 第二节 物理板画技能 第三节 电子幻灯片P0we... 文章节选：插图: 一、基础教育课程改革对教师提出的新要求 面对经济全球化趋势增强、国际竞争日益激烈的新形势,提高基础教育质量已成为各国教育改革的中心问题。我国新一轮国家基础教育课程改革工程从1999年正式启动,2001年7月颁布了《国家基础教育课程改革纲要(试行)》。2001年,制定出义务教育阶段各科课程标准,并根据标准编写了各科的多套教材,随后进行了新课程的实验。2003年,高中阶段课程计划、课程标准出台,各项课程改革的工作全面稳步展开。 |
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