| 词条 | 中小学体育教学评价的基本理论与实践 |
| 释义 | 图书信息书 名：中小学体育教学评价的基本理论与实践 作 者：姚蕾，杨铁黎编著 出 版 社：北京体育大学出版社 出版时间：2004-11-1 版 次：1 页 数：202 字 数： 印刷时间：2004-11-1 开 本： 纸 张：胶版纸 印 次： I S B N：9787811002270 包 装：平装 8942203 内容简介本书从体育评价的基本理论入手，比较详尽的介绍了国外体育教学的现状、特点和发展趋势；同时还介绍了国内外具有代表性的几种评价理论；分析了目前我国体育教学评价存在的问题，针对素质教育的全面实施，如何更新评价理念等问题作了深入的剖析。本书不仅对教学评价作了理论上的阐述。还从评价的操作层面上，介绍了非常实用的体育教学评价的具体方法。该书是集思想性、理论性和实践性为一体的一部很有价值的参考书籍，在当前体育课程改革正在向前推进之际，在广大体育教师急需要新课程与教学观念之际，这部著作的出版，将为全国广大中小学体育教师理解“体育与健康课程标准”的指导思想和内容，提高体育教学评价能力做出了贡献。 目录绪论 第一节 体育教学评价及其有关概念 第二节 体育教学评价的类型 第三节 体育教学评价的特点 第一章 体育教学评价的历史回顾与展望 第一节 国外体育教学评价发展趋势 第二节 我国体育教学评价的回顾与展望 第三节 从课程标准看体育教学评价的改革 第二章 一般教学评价的基本理论 第一节 泰勒（行为目标模式）评价模式 第二节 布卢姆的认知领域教育目标分类模式 第三节 CIPP评价模式 第三章 体育教学评价的一般方法 第一节 体育教学评价的结构 第二节 体育教学评价的原则 |
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