图书信息

内容简介

目录

编辑推荐

图书信息

出版社: 人民教育出版社; 第1版 (2010年6月1日)丛书名: 海淀教育改革与发展丛书

平装: 278页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787107225246

条形码: 9787107225246

尺寸: 22.6 x 16.4 x 1.4 cm

重量: 581 g

内容简介

《中小学可持续发展教育:为了我们每个人的美好明天》内容简介：海淀区自1999年开始参与了联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育项目实验研究。2005年，联合国颁布了《可持续发展教育十年（2005-2014）国际实施计划》，扩充了可持续发展教育的内容，强化了教育促进可持续发展的功能，指明可持续发展教育是关于价值观的教育，其核心是“尊重”，即尊重当代人与后代人、尊重差异与多样性、尊重环境、尊重地球资源。《中小学可持续发展教育:为了我们每个人的美好明天》围绕着可持续发展教育的核心理念，对海淀区参与该项目十年来的研究历程进行了回顾总结，较为系统地梳理了海淀区中小学校实施可持续发展教育的成果，分章节论述了环境教育、人口与健康教育、节约教育、可持续生活方式教育、文化理解教育、生态保护教育与可持续城市化教育等专题教育的实施模式，并对海淀区实施可持续发展教育的经验进行了概括和总结。《中小学可持续发展教育:为了我们每个人的美好明天》还对可持续发展教育的概念和相关理论进行了梳理，并提供了在中小学校开展可持续发展教育的操作实例，对广大教师开展可持续发展教育研究具有一定的借鉴意义和参考价值。

目录

第一章 可持续发展教育理论概述

一、可持续发展教育提出的背景

(一)“可持续发展”概念的提出和发展

(二)从环境人口与可持续发展(EPD)教育到教育促进可持续发展(ESD)

二、联合国可持续发展教育的理论文献分析

(一)《十年计划》对教育的功能定位

(二)可持续发展教育实施的领域

(三)可持续发展教育的主要特征

(四)对可持续发展教育本质的分析

三、海淀区对可持续发展教育的理解

(一)可持续发展教育是落实科学发展观的基础性工程

(二)可持续发展教育体现了以人为本的教育理念

(三)可持续发展教育的终极目标是人文关怀

(四)可持续发展教育能够提供优质的教育

第二章 校园内外的环境教育

一、起步于校园生活的环境教育

(一)校园生活中的环境教育

(二)课堂教学中的环境教育

(三)开发环境教育校本课程

二、走向社会的环境教育

(一)青少年关注社会环境问题的意义

(二)学生参与改善社会环境的实践活动

三、方兴未艾的校园环保社团活动

(一)校园环保社团的兴起

(二)活跃在海淀区校园内的环保社团

第三章 关注发展的人口与健康教育

一、关注可持续发展的人口教育

(一)人口承载容量与可持续发展

(二)人口科学知识的教育

(三)提高人口素质的教育

(四)感受亲情的教育活动

二、关注可持续发展的健康教育

(一)增强体质的身体健康教育

(二)注重引导的心理健康教育

(三)全面科学的性与生殖健康教育

(四)防患于未然的艾滋病教育

(五)系统构建学校健康教育课程体系

第四章 引领时尚的节约教育

一、深入人心的节约教育活动

(一)节约“金点子”征集活动激发师生的参与热情

(二)传播交流“金点子”促进师生节约行动

(三)节约提示语分享传播时尚理念

二、建设节约型学校在行动

(一)校园节约设施建设

(二)学校厉行节约的制度建设

(三)课题研究促进节约型学校建设

第五章 可持续生活方式教育

一、可持续生活方式体现的价值观

……

第六章 文化理解、生态保护与可持续城市化教育

第七章 海淀区可持续发展增长率验与展望

尾声

主要参考文献

后记

编辑推荐

《中小学可持续发展教育:为了我们每个人的美好明天》：海淀教育改革与发展丛书