| 词条 | 中天小学 |
| 释义 | 学校简介中天小学于2003年1月开办，现有15个教学班学生200多人。经过十年的奋斗，成功地建构起具有特色的生命教育办学模式。办学效益十分显著。学校形成良好的校风、教风和学风，学校名声也与日俱增。学校从开办初的一、二个班60名学生迅速增加到15个班学生200人。2005、2006、2007年学校均获"白下区教育先进单位"的荣誉称号 中天小学生命教育思想深入人心。生命教育已成为松坪小学工作的灵魂和核心，它支撑起整个学校的框架，并成为松坪小学生动活泼的教育实践，它渗透到学校工作的方方面面：德育建构、课程改革、教学研究、学校管理、评价探索、校园文化、家庭教育等等，并已形成明晰的结构和模式。十年过去了，白下人自豪地说：我们在一片贫瘠的土地上构筑起具有丰富内涵的学校。我们为新世纪的发展奠定了坚实的基础。一支科研型的教师队伍基本形成。教师的教育观念不断更新，教师的科研水平不断提高，学校全体教师都承担起科研课题的实验真地开展研究。绝大多数的教师掌握了科研方法并卓有成效地把主体教育理论运用于实践。 学校组织学校现有班级15个，学生200多名，全校共有教职工30名，本科学历的占全体教师总数的93%。在全国新一轮的课程改革过程中，学校在上级教育行政部门的领导下也积极地投入到课程改革的大潮中，对课改投入了极大的热情，本着以学生发展为本，关注学生发展，关注教师发展的宗旨，开展各项活动。 中天小学在编教师30人中有 1人评为深圳市中青年骨干教师，区学科带头人 1 人，有11人评为区骨干教师。在区新课程录象课案例竞赛中，取得两个特等奖，多名教师获一等奖、二等奖的优异成绩，两名教师在全国重点课题《信息技术与学科整合》的研讨会上均获一等奖。在全国、省、市的论文竞赛中具获不同级别的奖项。 学生在各项活动中表现突出，获得全市阅读竞赛冠军殊荣，在全国、省、市等各级别的书画竞赛中，多次不同等级获奖，体育项目更是有了历史性突破，学生代表区参加了白下区学生运动会。 中天小学分别申报了不同的研究课题，有《小学生心理健康形象设计》、《语文阅读测试与训练研究》、《小学语文形成性评价》、《信息技术在艺术学科课堂中的应用》。其中少先大队的《当小交警，我能行》课题是响应“全国少工委”的“新世纪，我能行”而开展的一项活动。此课题于2001年参加了全国少工委的举行的“新世纪，我能行”活动，获得全国“杉杉杯”体验教育课题二等奖，广东省一等奖。学校相继开发了“我是小茶仙”，“当小交警，我能行”，“编织中国结”，“我是小导游”，“小小礼仪师”等12项体验项目。让学生通过社会实践和体验，提高了学生的综合素质，得到了社会的好评。 教学理念以学生发展为本 办学目标：把中天小学办成具有体验教育特色的现代化学校 办学特色：体验教育 校 训：诚信、成人、成才 校 风：文明、求实、活泼、创新 教 风：严谨、善教、和谐、发展 学 风：自主、乐学、合作、向上 办学特色中天小学根据地处外来人口集中的南京“插花地”实际，坚持以“为学生成长引路，为学生成才铺路”的办学理念，坚决以培养学生良好学习、行为习惯为基本点，着力打造“尊重教育”品牌。 学校独立承担了“尊重教育”的科研课题，探索科研兴校之路，积极开发校本特色课程。学校开展每周一节OK广播操的综合实践校本课程，认真实践创建罗湖区现代健康城区的政府工作蓝图。对广播操教育具体提出了四个目标，做到五个结合，体现三个特点。四个目标：做操健体，做操育德，做操促智，做操立美。 |
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