| 词条 | 中国学生学习法（小学生版） |
| 释义 | 图书信息作 者：丁晓山 编 丛 书 名：出 版 社：大众文艺出版社ISBN：9787801715432 出版时间：2007-05-01 版 次：1 页 数：188 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 教育与考试 > 学习方法与自学 内容简介最畅销的学习方法丛书！作者历时两年，全新修订！首都师范大学学习方法研究专家丁晓山老师倾力奉献！ 超速提高学生学习成绩的有效方法。 掌握好方法，才有好成绩！学生提高学习成绩的高效方法，家长指导孩子学习的有效指南！ 我高三那一年，实际上就是对丁老师提出的学习方法进行不断实践的一年。最后，我如愿以偿地走入了大学的校门。——北京四中学生 李哲 这本书给了我很多启发。最重要的一点是，它让我对孩子的学习问题不再是一抹黑，也开始能够有理有据地指导孩子怎样学习了。——广东学生家长 张晓民 学习方法是优是劣，最终都要靠学习成绩来检验。与那些所谓的高效学习手册相比，《中国学生学习法》是一本能真正帮助学生提高学习成绩的书。——湖北特级教师 王岳林 一、本书的内容。本书的主要内容，是中国的教师、学生、家长创立的小学学习方法。均为经过实践检验的宝贵经验，均为适合中国学习的最佳方法。 二、本书的编排。本书分为概述、语言、数学、英语和副科等五篇： 概述篇为“小学六年通览”，以便读者对自己所面对（或即将面对）的困难有一个宏观的、概括的认识。 语文篇为“学好语文的46种有效方法”，解决中国小学生在学习拼音、识字认词、听话说话、阅读课文、写段作文和复习考试等方面遇到的难题。 作者简介丁晓山，著名教育专家、学习方法研究专家。丁老师有19年的教学工作经历。现任职于首都师范大学。从1994年开始，他致力于学习方法的研究，广泛接触中小学生师、搜集、比较和提练了大量适合中国学生使用的学习方法，并将这些方法通过著作的形式在众多学生和家长手中传播、效果非常显著，他的成果被许多后来的研究者沿用、借鉴，他也被誉为中国中小学生学习方法研究第一人。 迄今为止，丁老师已出版了与学习方法有关的书籍二十余种，包括《中国孩子学习方法》、《中国家长助学法》、《实用智慧集成——100位教师的绝招》、《换一种学法》、《教学学习法》、《语文学习法》、《英语学习法》、《现化生物学习法》、《史地政治学习法》等，其中《中国孩子学习法》荣获“全国优秀畅销书”奖。 目录上篇 小学六年通览 初小阶段（1-3年级） 从幼儿园到小学 1-3年级学习要求 高小阶段（4-6年级） 功课变难了 与“国际标准”仍有距离 中篇 学好语文的40种有效方法 学习拼音 唱“声母歌”学拼音 利用顺口溜学拼音 利用童谣学拼音 识字认词 巧记汉字的五种方法 自制错别字卡片 自制易混词卡片 如何判断一个词能不能换 学习抽象词语的四种方法 理解词语的三种方法 扩大“词汇量”的三种方法 听话说话“三讲”促口语表达 说话在的方法：怎样说与说什么 用“三想法”看图说（写）话 看图时的三种想象方法 阅读·课文 化静为动，变给为找 设立“预习本” 三步画注学课文 涂涂画画学课文 “三大法宝”学语文 …… |
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