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词条 中国第一代建筑结构工程设计大师:杨宽麟
释义

基本信息

出版社:天津大学出版社; 第1版 (2011年9月1日)

外文书名: Grand Master of Building Structural Design in China

平装:175页

正文语种:简体中文

开本:16

ISBN:756184168X, 9787561841686

条形码:9787561841686

商品尺寸: 24.4 x 17 x 1.6 cm

商品重量: 358 g

ASIN:B005XJ7XF8

内容简介

《中国第一代建筑结构工程设计大师:杨宽麟》内容简介:我是晚辈,在我的记忆里,杨宽麟先生是早期的北京市建筑设计院著名的“八大总”之一,负责设计院的第五设计室。巧得很,我1965年毕业分配到北京院时就在五室,但马上去参加“四清”,等1966年回到室里时,已是“文化大革命”开始之后了。那时杨宽麟先生已经七十多岁,很少到室里来,偶尔到院来的几次,我这个二十多岁的毛头小伙子也只是远远望去,从未上前交谈过一句话。但室里上上下下提起杨宽麟先生首先就会说起“南杨北朱”在20世纪50年代在和平宾馆续建上的一场争论,实践证明那时杨宽麟先生的意见是比较符合实际的。另外,还有许多杨先生所讲过的风趣幽默的小段子。更凑巧的是,后来杨伟成先生和我也在同一设计室共事,因工程关系有过多项合作,例如,“文革”后期的建国门外国际俱乐部工程,为中西餐厨房的排气设计,尤其是机械排气方案共同讨论过多次;后来在东交民巷15号宾馆的游泳馆和羽毛球馆的设计中,为空调设计又有密切的合作。说是合作,其实那时我还是初涉设计工作的年轻人,有幸得到伟成先生的许多指导和关照。

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《中国第一代建筑结构工程设计大师:杨宽麟》是由天津大学出版社出版的。

目录

序一 一代大师杨宽麟

序二 纪念一代巨匠杨宽麟先生

大师历程

父亲的生平

心中的楷模

圣约翰大学最年轻的一个系——建筑工程系

土兄木弟三十年一施肇曾土木工程学院历史回顾(摘录)

忆校务委员会主任杨宽麟教授 徐以协

铭记与深情

父亲的人生哲学

深切怀念恩师杨宽麟先生

回忆结构大师杨宽麟先生的几件事

感怀恩师杨宽麟先生的功绩和对我的培养

怀念我的老师杨宽麟先生

我对杨宽麟院长的怀念

我曾是受杨先生培养的苗子

怀念工程界引路人杨宽麟

深切怀念杨宽麟老主任 鲍铁梅

怀念恩师杨宽麟教授

家和万事兴

父亲、母亲对我们的教育和影响

父亲背后的绝对贤内助——我们的母亲唐云

家庭花絮数则

1.一段犹太情缘

2.忆泳池建造

3.儿媳忆公公

4.吃蛋炒饭

5.健忘的教授

6.十七年的记忆

7.“西红柿”事件

8.捉贼趣事

附录

杨宽麟年表

杨宽麟设计的主要工程项目

参考文献

编后记

文摘

1949年全国面临解放之时,对于国内每个知识分子来说,要在留在大陆抑或离开大陆之间作一选择,也是表明个人政治态度的一个考验。一些依附于国民党政府与反动官僚资产阶级的人,以及依附于外国资本集团与其后台政治势力的知识分子,几乎毫无例外地选择离开中国大陆。而那些依附于民族资本家以及小资产阶级、无党无派的爱国人士等所属的知识分子,则基本上选择留在祖国大陆,但受国民党反动宣传的影响,也有小部分去到香港或国外,持观望态度。父亲毫不犹豫地决定留在国内。尽管基泰工程司大老板关颂声及二老板朱彬都明确提出希望父亲和另一合伙人杨廷宝同去香港新成立的办事处继续合作,却被“二杨”同声拒绝。二杨的拒绝实际上表明了他们两人对新中国的政治态度。

新中国成立前,父亲经历过半封建半殖民地社会,却没有经历或学习过社会主义社会,因而在自身已经进入社会主义的初级阶段时,头脑还十分简单,政治水平还相当落后,这方面的表达能力亦很差。可以说,他高超的业务能力与低下的政治表达能力存在很大的差距。虽然如此,他通过学习认识到只有社会主义才可救中国的道理,所以拥护中国共产党、拥护毛主席。党和国家也十分重视与爱护他这样的党外人士,请他担任多届扎京市政协委员,直至政协副主席。他感受到政府对他的种种优厚待遇,也感受到生活的安定,决心用他所掌握的科学知识,为祖国的建设事业添砖加瓦。

父亲在学生时代选择的结构设计专业,伴随他成年后的大半生,既是他的谋生手段,又是他的“至爱”。他没有什么生活上的特别嗜好,而钻研结构技术就是他的最大嗜好;吹着口哨、摆弄着他手中的计算尺,就是他最开心的事。

自1917年留学回国开始工作时起,他在业务实践中就体会到当年中国社会市场上,建筑材料是多么匮乏和昂贵,不用说型钢,就连钢筋、水泥都需要从国外进口。而他,作为国内现代楼宇建设的第一代结构工程设计者,也是推广钢筋混凝土结构的先驱,就将结构设计中如何贯彻节约建筑材料当成是工程师应负的责任。

本着这种责任感,父亲在一生的结构设计中,一贯地贯彻“坚固、节约、轻盈”的信念,并且在教学中以及业务实践中,不断地向学生和部下灌输这种信念。他的多年努力没有白费,凡是他所指导过的、热爱本职工作的学生和设计师们,几乎没有例外地接受并身体力行地推行这种信念。

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