| 词条 | 中公教育·申论 |
| 释义 | 图书信息出版社: 人民日报出版社; 第2版 (2010年1月1日) 丛书名: 基层政法机关招录培养考试专用教材 平装: 299页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787802088627 条形码: 9787802088627 尺寸: 25.2 x 18 x 1.6 cm 重量: 399 g 作者简介李永新，中公教育首席研究与辅导专家 毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，具有极其丰富的公务员考试实战经验，对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究。主持研发自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试辅导课程和全系列教材。讲授深刻、系统、精彩，极受考生欢迎。 张永生，中公教育首席研究与辅导专家 多年来潜心致力于公务员考试的教学研究。参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材，实践中充分体现了培训针对性强、真题命中率高的特点，是深受考生信赖的实力派讲师。 邓湘树，中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院博士，曾在组织部门工作多年，熟悉公务员考试录用工作，对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究，具有丰富的公务员考试面试经验。辅导课程思路清晰，条理清楚，深入浅出，幽默生动，深受广大学员欢迎。 张成，中公教育首席研究与辅导专家 在政府机关文字综合部门任职逾十年，曾在多家媒体发表评论性、介绍性文章近百篇、20余万字。根据从事文论研究的实际经验，对申论进行了深入、全面、系统的研究，是国内最优秀的公务员考试申论研究专家。编辑出版了中公教育申论系列丛书。 内容简介《中公教育·申论(本科班、硕士班)(2010中公版)》内容简介：为培养政治业务素质高，实战能力强的应用型、复合型政法人才。加强政法机关公务员队伍建设，近期，将开展全国部分政法院校招录培养体制改革试点工作。此次试点涉及25所政法院校，将为山西、内蒙古、广东省、广西、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏、陕西省、宁夏、青海省、新疆和甘肃省14个中西部省（区、市）的县（市）级以下基层政法机关培养5160人。据有关负责人介绍，这项工作有三个特点： 一、按照全国统一部署，组织人事部门与教育部门联合组织，各省分别负责的方式进行。招考工作实行统一时间、统一笔试考试内容、统一阅卷。各省分别发布招考公告、组织报名、安排考点考务、组织笔试面试、考察、体检、确定拟录用人员等。 二、这是一次培养高素质、实战型人才的尝试。被政法院校录取的人员，将签订定向培养协议，并到有关高校进行为期2—3年的专业知识与技能的培养和学习。毕业合格的人员，将严格依据定向岗位和培养协议，到所定向省（区、市）县（市）级以下基层政法机关工作，并须服务一定年限后，方允许交流调动。 三、招考对象主要是全日制普通高等院校2008年应届毕业生和符合条件的已退役士兵和拟退役士兵。报考人员应符合招考公务员的基本条件；符合教育部门规定的相应学历学位招生条件；报考人民警察职位的应符合人民警察招录条件。除此之外，报考人员还应符合职位要求的其他资格条件。 负责人介绍，考试考察体检合格的拟录用人员将到中国政法大学、中国人民公安大学等25所政法院校学习，分别按专科、专升本、第二学士学位、硕士等层次培养，毕业颁发相应高校毕业证书，经审核符合《中华人民共和国学位条例》的。授予相应学位。在校期间不合格或者毕业时未获得相应学位学历的人员，不得录用为公务员，国家不负责安排工作。在校期间的学费和生活补助费用，由国家负担。 目录2009年政法干警招录培养体制改革试点工作实施方案 2008年全国14个中西部地区基层政法机关面向社会招录考试总体情况 申论实用知识问答 第一章 深入了解申论考试 第一节 招考大纲的学习 大纲的内容 大纲的学习 第二节 申论考试的框架 基本形式 命题规律 考生须知 第三节 申论考试的备考策略 申论得分不理想的原因分析 申论考试的备考策略 第二章 申论的构成要素 第一节 试题构成要素 紧紧抓住给定资料 透彻分析申论问题 仔细斟酌作答要求 第二节 答案构成要素 点——要点 因——原因 策——对策 论——论述 第三节 申论要素的运用原则 忠于材料，紧扣题意 持论务正，服从主流 围绕问题，务求解决 简化层次，要言不烦 开门见山，直入主题 观照全局，前后照应 第三章 阅读理解 第一节 审题策略 准确审题的要求 审准题意的方法 第二节 阅读理解的应试方法 带着问题读 抓主题句、关键词 “回头读”——边答边读 第四章 归纳概括 第一节 归纳概括综述 归纳概括的定义 归纳概括的对象 第二节 归纳概括类试题的作答范式 概括主要内容 概括资料信息 概括主要问题 概括主要观点 第三节 归纳概括的应试方法 逻辑概括环节 摘要复述环节 第五章 综合分析 第一节 综合分析的题型 判断型分析 挑错改错型分析 原因型分析 公文型分析 定义型分析 目的和意义分析 可行性分析 第二节 因果分析 原因的种类 原因的维度 分析原因的方法 第六章 提出对策 第一节 对策的形式 对策的基本形式 对策的铺垫 对策的主体 对策的总结 第二节 提出对策的方法 方法一：直接引用材料原文中的对策内容 方法二：从材料信息中提取对策 方法三：依据材料信息引申对策 第三节 对策的针对性 什么是对策的针对性 对策针对性的实战练习 第四节 完善对策 完善对策的形式 结合材料完善对策 第五节 对策的逻辑 紧急重要——轻微次要 观念——制度——操作 直接——间接——根本 宏观——微观 第六节 借鉴对策 完善法律规定 加强制度(机制、体制)建设 依法行政，科学执政 加强监督，强化监管 领导重视，形成共识 转变观念，加强宣传教育与培训工作 第七章 议论文 第一节 议论文概说 议论文三要素 议论文类型 第二节 申论议论文作答范式 文章第一段 文章第二段 文章主体部分 文章的结尾 第三节 议论文的基本写法 立论的基本写法 驳论的基本写法 第四节 构思文章的策略 立意 拟题 材料 语言 论证 第五节 申论议论文实例讲评 第八章 应用型议论文 第一节 公文型议论文 公文的定义 申论考试可能涉及到的公文种类 第二节 事务文书型议论文 事务文书定义 申论可能涉及到的事务性公文种类 第九章 申论热点与实用知识 第一节 2009-2010时政热点关键词链接 经济工作 民生工作 科学发展观 和谐社会 政府工作 三农问题 第二节 实用论据 政治文明 应对突发事件与防灾救灾 经济建设 改善民生 思想文化建设 青年与志愿服务 儒家经典格言警句 第三节 标准表述及参考例文 标准表述 参考例文 第十章 全真模拟试题演练 2009年基层政法机关定向招录考试模拟试卷一政府科学决策 2009年基层政法机关定向招录考试模拟试卷二民生与责任 2009年基层政法机关定向招录考试模拟试卷三政府与媒体关系 2009年基层政法机关定向招录考试模拟试卷四职务犯罪 附录1：国家行政机关公文处理办法 附录2：申论经典战术20条 中公教育·全国分校一览表 |
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