基本信息

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基本信息

书名:哲学基础知识

图书编号:1029685

出版社:高等教育出版社

定价:9.8

ISBN:704009979

作者:赵家祥

出版日期:2004-08-01

版次:1

开本:32开

简介

《哲学基础知识》是中等职业教育国家规划教材。它是在对中等职业学校德育课程进行广泛调研，全面掌握学生、教学以及教改实际情况的基础上，根据教育部最新颁布的教学大纲编写。全书体例新颖，内容活泼，突出德育功能和素质教育，符合认知规律，让学生能真正学好 马克思主义哲学的基础知识。本教材的主要特色如下：　1．在保证学科体系基本完整的前提下，本着"学马列要精、要管用"的原则，突破传统教材模式，从"坚持从客观实际出发，用联系、发展和矛盾的观点看问题，提高认识事物的能力，从生产活动出发认识社会历史，树立正确的人生价值观，在社会实践中实现人生理想"六个方面阐述马克思主义哲学的基础知识，突出学习马克思主义哲学的实践意义和现实意义。　2．每章以著名哲学家的经典名言开篇，每节以典型案例引入正题。在保证理论阐述科学的前提下，把抽象的概念、原理加以通俗化，并配有图片、漫画、图示等，图文并茂，生动直观，能激发学生的学习兴趣，增强学习效果。　3．每节后配有"思考与训练"，题型灵活，与能力培养相结合，帮助学生深入理解和掌握基本的哲学概念和原理。每章后设有"活动天地"，突出实践教学环节，使理论教学和实践训练相结合，让学生能够运用哲学知识分析、解决社会现实问题。　4．为了方便教学，适应教学方法和教学手段改革的需要，高等教育出版社将组织编写配套的教师参考书和学生学习用书，研制和开发计算机辅助教学软件。　本书由中国历史唯物主义学会顾问、北京大学著名教授、博士生导师赵家祥担任主编，由南开大学教授王元明、湖北省医药学校高级讲师吴传琪参加编写。这些作者或是长期从事马克思主义哲学教学和研究工作，并担任全国各类成人高考、自学考试等多种考试形式的命题工作，或是参与中等职业学校《哲学基础知识》教学大纲起草工作，熟悉教学大纲制定的意图和中等职业学校德育教学的实际情况。他们的合作优势互补，既保证教材内容的科学性和内在质量，又增强了中等职业教育教学的针对性和实用性。　本书配有《哲学基础知识教学参考书》（附光盘）、《哲学基础知识学习指导》。

目录

第一章 坚持从客观实际出发

第一节 世界是客观的物质世界

一、世界的构成及其本质

二、自然界是客观的

三、人和人类社会是客观的

第二节 意识的本质和人的主观能动性

一、意识的本质

二、人的主观能动性。

三、发挥主观能动性必须尊重客观规律

第三节 正确处理人与外部世界的关系

一、坚持唯物主义，反对唯心主义。

二、正确处理人与自然的关系。

三、正确处理人与社会的关系

四、坚持一切从实际出发，实事求是。

第二章 用联系、发展和矛盾的观点看问题

第一节 事物是普遍联系和变化发展的。

一、事物是普遍联系的。

二、事物是变化发展的。

三、用联系和发展的观点看问题。

第二节 事物的发展是由量的积累到质的飞跃。

一、量变和质变

二、量变和质变的相互转化

三、学会掌握适度原则。

第三节 事物的发展是波浪式前进和螺旋式上升

一、事物发展的总趋势是前进的、上升的

二、事物发展的道路是曲折的

三、正确看待前进性和曲折性的关系

第四节 事物及其发展是对立的统一

一、矛盾是事物发展的动力

二、具体问题具体分析

三、坚持两点论和重点论的统一

第三章 提高认识事物的能力

第一节 实践出真知

一、实际是认识的基础

二、认识的辨证过程

三、真理及其指导作用

第二节 把现象作为认识入门的向导

一、透过现象，抓住本质

二、分析偶然性，揭示必然性

三、把握因果联系，正确认识事物

第三节 科学的逻辑思维方式

一、归纳和演绎

二、分析和综合

第四章 从生产活动出发认识社会历史

第一节 生产活动和社会物质生活条件

一、生产活动是人类社会存在和发展的基础

二、社会物质生活条件

三、生产方式在社会发展中的作用

第二节 生产关系必须适应生产力的发展

一、生产力的含义及其构成

三、科学技术是第一生产力

四、生产力的决定作用和生产关系的反作用

第三节 社会意识在社会发展中的作用

一、社会存在决定社会意识

二、社会意识对社会存在的反作用

四、加强社会主义精神文明建设

第五章 树立正确的人生价值观

第一节 人生的基本问题

一、人是社会的人

二、正确处义与利、苦与乐、生与死的关系

第二节 人生价值的取向

一、价值和人生价值

二、社会价值和自我价值的统一

三、走出人生价值观的误区

第三节人生价值的实现

一、人生价值实现的客观条件和主观条件

二、人生价值实现的根本途径

三、坚持集体主义，反对个人主义

第六章 在社会实践中实现人生理想。

第一节 正确看待人生理想

一、理想是人生的奋斗目标

二、理想对人生的重要作用

三、青春是理想闪光的黄金时代

第二节 选择科学的人生理想

一、最高理想和共同理想

二、树立正确的职业理想

第三节 为实现人生理想而奋斗

一、投身社会实践是实现人生理想的根本途径

二、艰苦奋斗是实现人生理想的阶梯

三、在职业岗位上努力实现人生理想

后记