南京中医药大学教授(戴慎个人经历）

1、个人简介：性别 男

出生年月 1958.8

职称 教授

职务 高评中心主任

所在学院 基础医学院

学历 研究生

学位 硕士

学科及专业 中医医史文献

任导师年月 2006.11

2、个人擅长：长于中医方剂组方配伍规律、配伍理论、临床运用方面的研究，尤其对中医延缓衰老方剂的配伍理论与配伍方法的研究，先后发表论著、论文10余篇（部）。

3、工作经验级成就：曾主持、参加国家自然科学基金和部、省级科研课题10余项，教育教学研究课题5项，主编《中药大辞典》(第二版)、《中医病证诊疗标准与方剂选用》、《实用中医方药辞典》，副主编《中药方剂现代研究大典》、《中医临床方剂处方手册》、《医源性疾病中医治疗》等著作20余部，撰写“正交设计在强身丹处方确定中的运用”、“温肾起痿方组方构成探析”、“实施中医药为主体多学科协调发展办学定位的策略”等论文20余篇。目前正积极展开中医方证相应性研究和中医高等教育研究，培养硕士研究生5名，指导非医攻博学生2名，博士生1名。

在方剂配伍理论与配伍规律的研究方面：近年来对前期采用计数资料统计方法对历代中医延缓衰老方剂进行统计分析，寻找规则，提出其组方模式、配伍规则，用药特点、组合新方的基础上，运用正交设计法对新方进行了多层次、多角度的观察，直至观察方剂对果蝇的寿命影响。力图说明二个问题，提出一个方法，试图为解决本学科传统研究手段与现代研究手段长期难以有机结合寻找一条途径。

在方证相应性研究方面：主要解决方和证的相应关系，筛选方剂核心配伍组成和相应证候主要或者核心症状体征，方剂药物变化组合与非核心症状体征间的吻合度或者相似度，为临床医生准确运用方剂提供依据，提高临床医生的辨证施治的能力与水平，更好地发挥中医临床疗效。

中医高等教育研究：通过回顾中医教育历史，总结中医教育经验，以现代教育理念为指导，综合运用教育学、教育管理学、教育经济学、教育社会学等教育理论知识，研究中医高等教育规律、课程体系和课程设置，构建中医人才培养新模式，为中医高等院校人才培养、教育行政部门规划确定中医药教育发展战略提供咨讯。