| 词条 | 张放放 |
| 释义 | 简介张放放（1973，4—）南京师范大学外国语学院副教授， 教育经历1989，9----1993，6 南京师范大学英语系就读本科，获英语学士学位 1993，9----1996，6 南京师范大学外国语学院就读研究生，获英语语言文学硕士 工作经历1996，8----2003，2 执教于南京师范大学外国语学院，主要从事英语专业一，二年级基础英语精读，口语，写作，听力等课程的教学，由于教学手段灵活多样，教学效果显著，曾在全校教学质量评估中获得100分。 2003，3---2003，12 赴澳大利亚墨尔本文法学校任中文助教，教学认真负责，积极参与学校各种活动，与那儿的老师和学生积极交流，了解他们的文化和教育体制。 2004，1----至今 南京师范大学外国语学院继续任教 2005，9----至今 华东师范大学学前教育与特殊教育学院读博 2007,10-2007,12 赴台湾师范大学人类发展与家庭学系研修两个月 科研及获奖情况1998，4 《牛津英语故事乐园》（1，3，11册） 江苏教育出版社，牛津大学出版社 1998，11 论文“浅析英语学习中的汉语迁移现象” 《华夏教育文集》 1999，1 论文“英专四级阅读理解应试指要” 《高校英语专业四级考试技巧与训练》 复旦大学出版社 1999，9 校第六届青年教师工作学习“双优奖” 2000，5 获南京师范大学校内青年人文社会科学研究基金项目 2000，8 论文“综合英语一体化教学”（第二作者) 《淮阴师范学院学报》 2000，9 获校第十届优秀教学成果奖三等奖 2002，7 论文“战争中的自我分裂----论《红色英勇勋章》中主人公的内心冲突” 《江苏教育学院学报》 2002，12 论文“克莱恩作品中的印象主义” 《南京师范大学学报》 2005，10 论文“《红色英勇勋章》中英雄典型弗莱明的心理解读” 《外国文学研究》 2006，6 论文“儿童叙事能力研究综述” 《幼儿教育》教科版 2007，2 论文“默会知识论与儿童语言发展和教育” 《幼儿教育》教科版 2008，6 “3—5岁汉语儿童叙述语言发展研究”获国家社会科学基金青年项目立项资助 2009，1 论文“交际教学法在中小学实施不理想的原因剖析”《教学与管理》 2009，10 参与编写《汉语儿童语言发展研究》中的一章 教育科学出版社 |
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