| 词条 | 大学生全程化就业指导教程 |
| 释义 | 本文针对当前我国大学生的就业现状及大学生求职中普遍存在的突出问题，提出了将大学生的职业指导教育贯穿于整个大学学习阶段的观点，同时提出了科学、合理、实用、具体的解决方案。旨在通过这套方案的实施，使大学生尽早树立正确的职业观及“学业与职业相结合”的思想，将就业压力转变为学习动力，提高学生的就业力及求职质量，使大学生职业指导教育取得更好的效果。 作者：安身健等编著 ISBN：10位[7810914545]13位[9787810914543] 出版社：河南大学出版社 出版日期：2006年 定价：￥22.00元 内容提要本教材是在总结全程化就业教育实践的基础上形成的，体现了高校重在育人、以学生为本的教育思想。在内容上力求创新和实用，根据大学生的认知水平、身心特点和应具备职业素质的需要，在内容上设置四个教育阶段：第一阶段是职业规划期（大一），指导大学生树立职业意识，正确理解和处理职业与专业的关系，在了解社会需求和自我认知的基础上，初步做出职业生涯规划；第二阶段是职业素质训练期（大二、大三），通过系统的内容指导，逐步具备择业、就业所需的相关条件；第三阶段是就业实施阶段（大四），帮助学生了解就业程序，选择就业渠道，掌握就业技能，毕业后就能够及时就业；第四阶段是职业适应期，指导学生转变观念，适应职业需求，在职业岗位上实现人生价值。这四个阶段紧密联系、相互支撑、环环相扣，形成了一个科学的教育体系。它立足于就业教育前沿，对教育教学过程中的新情况、新问题进行了研究和探索，将大学生职业意识的确立、专业学习与职业发展、诚信与就业、实习与就业，以及就业陷阱的预防等焦点问题纳入内容体系。在章节模块上，侧重于学生面临的问题的分析，帮助学生找到解决问题的办法。《大学生全程化就业指导教程》是一部融科学性、时代性、可读性和实践性为一体的、难得的一部好教材。 编辑推荐本教材以培养学生职业素质为编写宗旨，通过理论的讲述和案例分析，强化学生的职业理念，规划自己的职业生涯，增强学生参与就业竞争的技巧和能力。在内容框架设计上，以学生全程教育为主线，依据教育规律和就业工作要求，把学生应掌握的就业知识和实践行为能力划分为四个教育阶段，分别确定阶段目标和设置相对应的教育主题，从而形成逻辑性、系统性、全面性和实用性相统一的教材内容体系。在编写要求上，充分借鉴和吸收该学科研究领域的新成果，认真总结和反映前些年的教学实践经验，突出强调创新性的特点。本教材可供高等学校就业教育教学使用，同时也可作为思想政治教育和学生工作人员的参考资料。 目录绪论 第一节全程化就业教育的目的与意义 第二节全程化就业教育的内容与途径 第一章大学生职业意识的确立 第一节职业概述 第二节以职业为导向的角色转换 第三节尽早树立职业意识 第二章专业学习与职业发展 第一节专业概述 第二节专业与职业 第三节职业发展的方向选择 第三章大学生自我认知与职业心理测评 第一节自我认知概述 第二节职业心理测评 第四章大学生职业生涯规划 第一节大学生职业生涯规划概述 第二节大学生职业生涯规划的方法 第五章大学生创业教育与实务指导 第一节创业概述 第二节大学毕业生自主创业的外部条件 第三节大学生创业能力的培养 第四节大学生创业实务指导 第六章择业观与就业 第一节大学生择业观概述 第二节影响大学生择业观的因素分析 第三节树立理性的择业观 第七章诚信与择业 第一节诚信是人类特殊的道德规范 第二节诚信与择业的关系 第三节择业市场上的诚信缺失 第四节大学生诚信素质的培养 第八章社会交往能力与就业 第一节大学生社会交往能力概述 第二节大学生社会交往能力的特点分析 第三节大学生社会交往能力的培养 第四节组织中的社会交往能力 第九章就业心理准备 第一节心理素质及其对就业的影响 第二节大学生就业心理分析 第三节大学生就业应有的心理准备与意识 第四节就业心理调适 第十章就业法律准备 第一节法律保护劳动者权益的客观必然性 第二节劳动法律制度 第三节劳动合同 第四节择业过程中的权益保护 第十一章职业道德 第一节职业道德概述 第二节职业道德基本规范 第三节职业道德修养 第十二章实习与就业 第一节实习类型与作用 第二节实习步骤 第三节强化措施，加强毕业实习的组织与管理 第十三章就业形势与就业政策 第一节就业形势 第二节大学生就业政策简介 第十四章就业程序 第一节就业程序 第二节毕业手续办理 第十五章就业渠道 第一节大学生就业途径 第二节大学生就业途径的选择 第三节大学生就业方式 第十六章就业陷阱及预防 第一节大学生就业陷阱类型及产生的原因 第二节预防就业陷阱的方法途径 第十七章求职材料的准备与使用 第一节毕业生求职材料的构成与制作原则 第二节求职信的制作与使用 第三节简历材料的制作与使用 第十八章求职面试的方法与技巧 第一节面试前的准备 第二节用人单位采用的面试形式 第三节面试时的行为技巧 第四节面试后的追踪 第十九章适应社会走向新生活 第一节大学生初人社会面临的困难与原因分析 第二节大学生适应社会的策略与技巧 第三节树立终身学习观促进职业发展 后记 |
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