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书 名：与未来中国的形象大使探讨生活

作　者：杨眉编著

出 版 社：首都经济贸易大学出版社

出版时间：2008-6-1

版　次：1

页　数：302

字　数：252000

印刷时间：2008-6-1

开　本：32开

纸　张：胶版纸

印　次：1

I S B N：9787563815630

包　装：平装

20311810

内容简介

本书为《与未来中国的形象大使探讨生活——系列心理教育课程实录》，是作者20余年心理教学之心得、体会与思索，大量引用了学生们的反馈、感想等，并建立了几个教学模型，是师生心灵对话之后的结晶。本书共分三编，主要内容包括心理学课堂讨论集锦；心理学课堂训练集锦以及教育理念与教育方法探讨。

“以天下人己任”是作者自小所受教育的核心理念。做教师的，以天下为己任的最具体的表现就是：努力为国家培养栋梁之才。放眼世界，就是要能够为我们的地球村培养优秀的居民。所以作者希望自己的学生都有可能成为未来中国的形象大使，成为地球村中有影响力的公民。

本书汇集了作者2000年以来所组织的13次课堂讨论与训练，这些课堂实录全部在《中国青年报》上发表过。这些讨论得益于作者的《健康人格心理学》课程中所总结出来并在后来加以扩展的教学模型。

目录

第一编 心理学课堂讨论集锦

第一课 让我们回到幼儿园！——社会心理学课讨论之一

讨论一 我们在幼儿园学过哪些规则？

讨论二 幼儿园规则在成人社会是否够用？

讨论三 为什么要守小规则？

讨论四 为什么要突破大观念？

讨论五 小规则与大观念之间存在什么样的关系？

讨论六 守小规则难不难？

第二课 生活不相信理由，成长取决于此时此地的努力——社会心理学课讨论之二

讨论一 怎样解决“喜欢上大学，但不喜欢自己的大学”这一矛盾？

讨论二 为什么会有那么多同学不好好学习？

讨论三 生活是否相信理由？

讨论四 自己与名校同学的差别究竟在哪？

讨论五 和北大、清华学生的差别是否是难以弥补的？

讨论六 我们能否对当前的处境重作资源取向的解释？