| 词条 | 幼儿园课程与活动设计 |
| 释义 | 图书信息书 名：幼儿园课程与活动设计 作 者：朱家雄 主编 出 版 社：中央广播电视大学出版社 出版时间：2011-7-1 版 次：1 页 数：263 字 数：317000 印刷时间：2011-7-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787304051488 包 装：平装 22518102 内容简介本书首先介绍了幼儿园课程的基本理论，包括幼儿园课程的定义、特点、价值取向、要素等基本概念，以及幼儿园课程的理论基础、幼儿园课程的构成及幼儿园课程与教育活动之间的关系等。其次在幼儿园教育活动设计的原理、方法和组合与实施部分，本书价绍了幼儿园教育活动设计的两种模式和基本原理，并对七个学习领域教育活动的设计方法进行了具体阐述。再次，本书还介绍了不同性质幼儿园教育活动的组合技术，包括不同结构化程度的教育活动的组合、不同学习领域教育活动的组合及幼儿园一日活动的组合。最后，本书对幼儿园教育活动的实施问题进行了总体论述，包括幼儿园教育活动实施的出发点和归宿、影响幼儿园教育活动实施的有效牲因素、幼儿园教育活动实施中的观察纪录、评价和反思等内容。 作者简介朱家雄，华东师范大学学前与特殊教育学院教授，博士生导师，环太平洋地区学前教育学会(PECERA)中国大陆地区主席。曾编撰《幼儿园课程》等著作和教材数十种，发表论文百余篇。 目录第一章 幼儿园课程概述 第一节 课程概述 几种典型的课程定义·课程的价值与价值取向 第二节 幼儿园课程概述 幼儿园课程的定义·幼儿园课程的特点·幼儿园课程的价值 取向与幼儿园课程要素 第二章 幼儿园课程的理论基础 第一节 幼儿园课程的心理学基础 认知发展理论与幼儿园课程·成熟理论与幼儿园课程·精神 分析理论与幼儿园课程·行为主义理论与幼儿园课程 第二节 幼儿园课程的哲学基础 经验论、唯理论与幼儿园课程·实用主义哲学与幼儿园课程·存在主义哲学与幼儿园课程 第三节 幼儿园课程的社会学基础 经济与幼儿园课程·政治与幼儿园课程·文化与幼儿园课程·生态环境与幼儿园课程社会变迁与幼儿园课程·社区与幼儿园课程 第三章 幼儿园课程与幼儿园教育活动 第一节 幼儿园课程中的游戏活动与教学活动· 幼儿园课程中的游戏活动·幼儿园课程中的教学活动·幼儿园课程中的游戏活动和教学活动之间的关系 第二节 幼儿园教育活动的性质和分 |
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