概要(露露与猪猪)

音乐教学法(课时： 特点： 意义： 目的：)

概要

露露猪猪音乐教学法是幼儿音乐动漫教学法的代表和创造者，是北京新坐标文化发展有限公司所创，公司经过两年多潜心的研究，2009年推出教学特色鲜明的《露露与猪猪音乐教学法》，填补了幼儿音乐教育没有系统教材的空白，形成了轻松教学、开心游戏、快乐学习为一体的《露露and猪猪》教学体系，实现了“让孩子在快乐中学习，在快乐中成长的梦想”！

一、 世界首部幼儿动漫音乐启蒙教程，填补幼儿音乐教育史上空白的自主创新产品。

二、 看动画、做游戏，快乐中学音乐。

三、 卡通人物、卡通玩具、多媒体课件、卡通书，游戏互动，角色扮演，多种教学手段。

四、 独创新颖的教材、教具、教案、练习册、教师辅导用书，独立完整的教学体系。

五、 多园多校教学实验，孩子喜爱，家长称赞。

六、 自主创新品牌，政府采购目录产品，国家支持推广，专家、媒体广泛认同推荐。

七、 联手中央音乐学院，共同培训专业师资，持证上岗。

八、 强大的研发能力，延续产品的专业支持和服务。

露露与猪猪

儿童音乐知识三维动画《露露与猪猪》是一部史无前例的动画巨作，填补了中国乃至世界儿童音乐教育的一项空白

它是世界首部原创大型儿童音乐知识三维动画系列巨片, 向孩子们讲述了一个充满了惊险、传奇、幽默,具有神奇魔幻色彩的故事：行动笨拙但头脑灵活的音乐家猪猪误入了一座神秘小城,在这里结识了聪明活泼的音乐精灵露露公主和她的音乐家朋友们。但是不幸的是,一个充满了嫉妒之心的女巫用她的“迷失大法”把露露公主和她的朋友们变成了各种不同的乐器,使这座音乐之城失去了所有关于音乐的记忆。露露、猪猪和众音乐家们，运用自己所掌握的各种音乐知识与邪恶的女巫展开了一次又一次惊心动魄的智慧较量，经过大家的共同努力最后终于战胜了女巫，使这座小城又重新恢复了往日的快乐。 音乐，作为人类最美妙的语言，已然越来越多地受到了人们特别是广大家长朋友的广泛关注。它对于一个人在培育良好的心态，塑造优秀的品格，提高智商和情商水平等方面功不可没。正是基于此种原因，广大的家长朋友更是想方设法地充实孩子的音乐知识，提高孩子的音乐技能，用以来完善孩子的知识结构。

由北京新坐标文化发展有限公司和云南玉溪聂耳艺术发展中心斥千万巨资、集强大阵容所精心打造的大型长篇音乐动画巨片《露露and猪猪》，正是满足和实现了广大家长朋友的这一强烈要求和愿望。新坐标公司以全新的视角、大胆的创新，聘请了国内最具权威的音乐理论家、音乐教育家、儿童心理专家、编辑、导演、动画制作等在内的强大班底，精心编创出了既符合现代人价值观、教育观和审美观，又符合孩子的“寓教于乐”的音乐动画巨片。他们通过广受小朋友所喜爱的动画片这种形式作为载体，把音乐这种极富浪漫情趣的艺术样式自然而然地融注其中，创造性地营造了一个乐画合一的精彩世界。在这里已然没有了那种传统的说教式的古板教学模式，而是以一种“寓教于乐”的方式帮助小朋友在惊险、传奇、幽默的故事情节中和充满魔幻色彩的视觉上更加直接而又轻松快乐地理解和学习音乐基础知识，让他们感受到了音乐艺术的熏陶，真正地做到了“让孩子在快乐中学习音乐，让音乐使孩子快乐成长”这一目的，为其进一步学习音乐技艺打下了坚实的基础。

乐画合一，完美视听。该系列音乐动画巨片开启了世界动画片的又一先河，创造了儿童音乐教育的又一神话，一经面世就受到了儿童教育专家的极力推荐。它不仅给音乐和动画领域的工作者以及音乐动画爱好者提供了较高的参考价值、欣赏价值和收藏价值，而且还可以作为儿童音乐教育的辅助教材使用。

该片创意新颖、制作精良、趣味性强、知识权威、通俗易懂、寓教于乐，填补了世界儿童音乐教育的一项空白，是一部具有划时代意义的动画巨作！

音乐教学法

中国首部专门针对4―7岁年龄段孩子的音乐启蒙教程；它的出现填补了音乐普及教育史上的空白。

亮点：

动画片、游戏、丰富多彩的教具、玩具、多媒体课件、辅以朗朗上口的口诀、卡通书等。特定的年龄段，由浅入深渐进式学习；动画故事情境带出知识点，活泼、生动的的情节提升孩子的学习兴趣；多媒体影音、卡通动画结合游戏营造出快乐的学习氛围；学、练、考三步一体打造完美学习历程，学习模式涵盖了动画教学、自我练习、游戏测评三个环节，学：以丰富有趣的卡通动画，让小朋友循序渐进的吸收学习内容。练：通过自己动手操作教具、玩具、看卡通书、背诵口诀，让小朋友得以练习刚学到的教学内容。考：以小朋友最喜欢的游戏方式，来测评他们的学习效果。

课时：

授课内容紧贴动画片，根据每集的知识点具体划分课时，一学期为40个课时，一年共80个课时；

授课方式：

播放《露露and猪猪》动画片，讲解每集所出现的音乐知识点及相关的乐器，把音乐知识巧妙的融合在游戏中。配合教具，设计情景游戏，老师与学生互动。步骤一：提出孩子在看动画片过程中要注意的哪些问题。二：认真的看动画片。三：看完后老师通过启发等方式讲解知识。四：游戏，边游戏边提问。五：奖励孩子。

特点：

通过游戏让孩子轻松掌握枯燥的音乐理论知识。科学开发孩子的想像、感知、语言、创造、推理等多种认知能力，培养孩子对音乐的兴趣，并在游戏中增强自信心、毅力、合作与社交能力等；同时，通过各种游戏提高孩子身体的运动能力、协调能力与灵敏性等，加强孩子的综合素质。（注：道具简单、容易操作、安全可靠）

意义：

孩子一出生就具有学习能力，早期教育决定孩子的未来，而游戏对幼儿是最有效的教育手段，音乐能开发孩子的智力培养孩子的情商。这套教学法冲破了以往的教学模式，将枯燥无味的乐理知识融入到游戏当中，真正实现了让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。达到了寓教于乐的目的。《露露and猪猪》教学法将成为中国幼儿园音乐启蒙教育的领航标。

目的：

使四岁以上儿童认识五线谱；会乐器的儿童能够按五线谱演奏，不会乐器的儿童能够按五线谱演唱；识别主要的西洋乐器及它们各自独特的声音、以及掌握音符、大小调、谱号、节奏、试唱等。

教育理念和目的

露露猪猪音乐游戏课堂的教育理念是“让孩子在快乐中学习，在快乐中成长”

目的是：把音乐作为基本素养，激发幼儿对音乐兴趣，培养乐感和节奏感；识别主要的西洋乐器及它们各自独特的声音，掌握音符、大小调、谱号、节奏、试唱等。四岁以上儿童能够按五线谱演奏、演唱。孩子一定能很好地看懂下面这个谱子里所有的内容，同时也能知道这里面各个符号都代表者什么，我们的目的也就达到了。