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词条 影响教师政策的中介组织
释义

作 者:郭朝红 著出 版 社:天津教育出版社

出版时间:2006-3-1

版 次:1

页 数:177

字 数:171000

印刷时间:2006-3-1

纸 张:胶版纸

I S B N:9787530945377

包 装:平装

内容简介

本书侧重研究美、英、日、法等国影响教师政策的中介组织的情况,包括各国中介组织的产生与发展、组织目标与管理、对教师政策的影响内容与方式,以及各国影响教师政策的中介组织的不同类型、不同运作机制和功能等内容。

作者简介

郭朝红,副研究员,华东师范大学教育经济与管理专业的首批博士。曾赴英、法、德等欧洲七国考察教育工作,现任职于上海市教育评估院。研究领域主要有教育评价、教师教育、教育政策、教育行政等。

目录

《教育经济与管理丛书》总序

第一章 绪论

第一节 研究的缘起

第二节 研究的理论背景

第三节 研究的实践背景

第四节 研究的逻辑框架

第二章 影响教师政策的中介组织概念探讨

第一节 中介组织的概念

第二节 教育领域的中介组织

第三节 影响教师政策的中介组织

第四节 国外影响教师政策的中介组织类型

第三章 国外中介组织之一:教师组织

第一节 美国NEA与AFT

第二节 英国NUT

第三节 日本JTU

第四节 法国FEN

第四章 国外中介组织之二:专业研究团体

第一节 美国NBPTS、NCTAF等

第二节 英国GTC

第三节 日本JSSTE

第四节 法国咨询组织

第五章 美英日法中介组织对教师政策的影响

第一节 中介组织对具体教师政策的影响

第二节 中介组织影响教师政策的方式

第三节 中介组织影响教师政策过程的具体案例

第六章 美英日法中介组织的比较分析

第一节 四国中介组织及其对教师政策影响的异同探究

第二节 四国中介组织及对其教师政策影响的异同原因分析

第三节 四国中介组织的发展经验与启示

附录一 外文缩略术语和与译文

附录二 参考文献

后记

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更新时间:2025/3/10 16:01:45