词条 | 影响教师政策的中介组织 |
释义 | 作 者:郭朝红 著出 版 社:天津教育出版社 出版时间:2006-3-1 版 次:1 页 数:177 字 数:171000 印刷时间:2006-3-1 纸 张:胶版纸 I S B N:9787530945377 包 装:平装 内容简介本书侧重研究美、英、日、法等国影响教师政策的中介组织的情况,包括各国中介组织的产生与发展、组织目标与管理、对教师政策的影响内容与方式,以及各国影响教师政策的中介组织的不同类型、不同运作机制和功能等内容。 作者简介郭朝红,副研究员,华东师范大学教育经济与管理专业的首批博士。曾赴英、法、德等欧洲七国考察教育工作,现任职于上海市教育评估院。研究领域主要有教育评价、教师教育、教育政策、教育行政等。 目录《教育经济与管理丛书》总序 第一章 绪论 第一节 研究的缘起 第二节 研究的理论背景 第三节 研究的实践背景 第四节 研究的逻辑框架 第二章 影响教师政策的中介组织概念探讨 第一节 中介组织的概念 第二节 教育领域的中介组织 第三节 影响教师政策的中介组织 第四节 国外影响教师政策的中介组织类型 第三章 国外中介组织之一:教师组织 第一节 美国NEA与AFT 第二节 英国NUT 第三节 日本JTU 第四节 法国FEN 第四章 国外中介组织之二:专业研究团体 第一节 美国NBPTS、NCTAF等 第二节 英国GTC 第三节 日本JSSTE 第四节 法国咨询组织 第五章 美英日法中介组织对教师政策的影响 第一节 中介组织对具体教师政策的影响 第二节 中介组织影响教师政策的方式 第三节 中介组织影响教师政策过程的具体案例 第六章 美英日法中介组织的比较分析 第一节 四国中介组织及其对教师政策影响的异同探究 第二节 四国中介组织及对其教师政策影响的异同原因分析 第三节 四国中介组织的发展经验与启示 附录一 外文缩略术语和与译文 附录二 参考文献 后记 |
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