词条 | 杨科正 |
释义 | 基本信息男,1965年9月出生,汉族,陕西省彬县人,共产党员,副教授,宝鸡文理学院中青年教学科研骨干。1989年毕业于西北师范大学教育系学校教育专业,获教育学学士学位,2001年7月毕业于陕西师范大学马克思主义哲学专业研究生课程进修班。中国教育学会会员,陕西省考试与评价研究会理事。现任院长办公室副主任。 已担任的主要课程教育学 教育统计学 教育测量学 教育统计与测量 主要研究领域高等教育 大学精神 教育规划 主要研究成果1.举质量立校之旗,走特色办学之路,《高等教育研究》,2004.2。 2.准确定位是地方高校科学制定发展规划的前提和关键——兼论西部地方一般高校发展规划的制定,《中国高等教育》,2005.12; 3.大学理念与大学形象,《黑龙江高教研究》,2003.1:13-14; 4.西部地方高校存在的问题及发展策略.《甘肃社会科学》,2003.2:128; 5.大学与学习型社会的建立.《继续教育研究》,2003.6:12; 6.学缘结构:高校教师队伍建设中一个亟待解决的问题,《黑龙江高教研究》.2004.1:64; 7.大学校训制定的策略.《黑龙江高教研究》.2004.4:20; 8.论地方高校内部管理创新.《黑龙江高教研究》.2004.9:33—35; 9.论综合大学师范类人才培养模式.《宝鸡文理学院学报》(社会科学版),2001.2:79; 10.析教师职业性格的二重性.宝鸡文理学院学报(社会科学版),2002.4:107; 11.高等教育的特色办学与国际化.《中国教育理论杂志》,2002.11; 12.论大学的社会引导功能,《高教论坛》,2003.5:12; 13.简析大学生就业中的十大不良现象,《中国大学生就业》,2003.8:129; 14.城市化发展中大学的责任与义务,《航空教育》,2003.11:14; 15.大学校训的功能及其构建,《宝鸡文理学院学报》(社会科学版),2004.5:87; 16.论陕西地方高校与地域经济的和谐发展,《煤炭高教研究》,2005.5; 17.论高等教育过度与教学评估,《吉林教育学院学报》,2005.9; 18.《新编心理学》(第五章、第八章),陕西人民教育出版社,2000年12月版,陕西高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究项目); 19.编著《学习与就业》(第七章、第八章),西安地图出版社,2001年7月版; 承担教学科研项目1.承担宝鸡文理学院科研项目,现代大学社会职能问题研究,2004-2005年。 2.承担陕西省“十五”社科项目,陕西高等教育与经济社会发展的良性互动研究(04G002Z),2004-2006。 3.主持宝鸡文理学院科研项目,高校本科教学水平评估指标体系应用研究,2005-2006。 4.承担陕西省省基础教育重点项目,语文教学中创新学习策略指导研究(陕基教科函[2002]01号),2001-2004。 5.承担宝鸡文理学院科研项目,高等教育服务过程及其质量控制研究,2005-2006年。 6.承担宝鸡文理学院科研项目,高教大众化时代西部地方院校发展策略研究,2003-2004年。 主要奖励与荣誉1.西部地方高校存在的问题及发展策略,2004年获陕西省教育学会第七次优秀论文和学术成果一等奖。 2.“现代大学办学理念与社会职责”的系列研究论文获2005年宝鸡文理学院优秀科研成果二等奖。 3.宝鸡文理学院2002年度、2005年度“优秀教师”。 4.200年,《提高命题质量 促进教学工作科学化》获陕西省教育测量与统计研究会优秀论文一等奖。 5.《关于大学教学问题的几点思考》获汕头大学出版社优秀论文二等奖。 |
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