| 词条 | 训练观念及其导向功能 |
| 释义 | 基本信息作 者： 邓运龙 出 版 社： 北京体育大学出版社 条 形 码： 9787811004410 ; 978-7-81100-441-0 I S B N ： 7811004410 出版时间： 2005-11-1 开 本： 16开 页 数： 183 内容简介本书是作者在其博士论文《训练观念——运动训练理论指导实践的中介》一文的基础上，结合这一方向的深化研究写成的。它系统研究了训练观念，运动训练理论指导实践的中介和支撑体系，推进运动训练变革的理论与实践。这方面属于运动训练认识论研究范畴，主要回答了如何在“训练中认识，认识中训练”的基本问题，也是解决“为什么练、练什么，怎样练，练多少”的思想与方法问题，更是运动训练科学化的根本问题。这一始终为人们所普通关注，是各级领导反复强调要求的，广大教练员、运动员努力追求的，专家学者不断研究的。 本书的理论价值在于以下几个方面：一是研究了训练观念的三个内涵、基本内容与作用环节等内容；二是提出了训练观念的运动训练理论指导实践的中介与支持体系；三是分析了训练观念确立与转变对比赛成绩的突破作用，分析了运动训练的一些基本规律与变革途径，并对经验训练的地位与作用进行了科学、系统地归纳，对专项化、实战化、个性化训练及其个案运动训练从理论与实践上进行了阐述。同时，对铁人三项运动的项目特征进行了分析研究。它的实践意义在于启发我们深化对训练规律、对专项特征、对训练对象的认识，构建科学的训练观念并不断的实践与更新，从而在根本上推进运动训练活动更符合规律与实际。 本书的读者对象为体育系统理论、教学和研究工作者，管理人员、教练员和运动员，体育院校学生和体育爱好者。 本书目录第一篇激活训练观念 一、训练观念的意义 1训练观念是直接支配训练活动的思想 2训练观念是理论指导训练实践的中介 3训练观念是实现运动训练突破的支点 4训练观念是推进运动训练变革的先导 二、训练观念的哲学内涵、作用环节和基本内容 1训练观念的哲学内涵 2训练观念的作用环节 3训练观念的基本内容 三、训练观念的基本特点、主要作用和构建机制 1训练观念的特点 2训练观念的作用 3训练观念的接口 4影响训练观念形成的因素 5训练观念的形成过程 四、训练观念的创新 1要能动地深化理性认识 2要不断地提高理论思维能力 3要自觉地培养创新意识与创新能力 4要真正地营造训练观念创新的环境 第二篇构筑支持体系 一、运动训练理论指导实践的中介与支持体系研究 1选题依据 2研究方法与对象 3结果与分析 4结论 二、中国皮划艇项目如何实现奥运会历史性突破 1基本情况 2突破之路 3几点思考 三、世界竞技体育发展趋势与期待 1世界竞技体育发展的五大趋势 2刘翔带给我们的思考 3足球发展与理论知识体系构建 第三篇推进训练变革 一、训练观念的确立与转变对比赛成绩的突破作用 1中国优势项目的制胜之道 2近年来几个项目成绩突破的共同之处 3中国优势竞技项目的选材经验 4相对落后项目的内在原因 二、如何认识经验训练 1“经验训练”与“科学训练“辨 2如何认识经验训练 三、专项化、实战化和个性化训练的理论基础与实践依据 l“三化”训练的重要意义 2“三化”训练的理论基础 3“三化”训练的表现样式 4“三化”训练的相互关系 5“三化”训练的操作途径 四．“训法”的内涵属性与变革原则 l理解“训法”内涵推动运动训练的变革 2认识“训法”属性牵动运动训练的突破 3把握“训法”规律实现运动训练的科学化 五、个案运动训练的理论与实践基础 1个案运动训!练的提出 2个案运动训练的基本论点 3个案运动训练的科学基础 六、铁人三项运动部分训练学特征分析 1问题的提出 2研究对象与方法 3研究结果与分析 4结伦 七、八一铁人三项队训练突破的途径 1问题的提出 2研究对象与方法 3研究结果与分析 4结论与建议 主要参考文献 后记 |
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