词条 | 学校心理辅导通论原理方法实务 |
释义 | 图书简介:作/译者:吴增强 沈之菲 冯永熙出版社:上海科技教育出版社 出版日期:2004年10月ISBN:9787542836533 [十位:7542836536] 页数:394 重约:0.540KG 定价:¥36.00 旧书普通用户价:¥14.40为您节省:¥21.60 旧书VIP用户价:¥13.00为您节省:¥23.00 团购优惠价:¥12.20 内容提要:本书有如下特点: 体现了比较鲜明的时代性,该书立足于中国社会转型和现代化的进程,认识现代学校的使命。 本书提供了清晰的思路,并具有一定的原创性。首先是将学校心一辅导定位于发展性取向,兼顾预防与矫治,其中先是以学生的成长为基本出发点,解决他们成长中的心理困惑,促进他们的健康成长。其次是普及化与专业化并举,以普及化促进专业化。从普及的角度提出了教师全员参与,在日常教育教学工作中关注学生的内心世界,开展家庭心理辅导,为学生健康成长营造良好的环境。从专业化的角度,要求学校心理辅导教学学习和掌握个... [显示全部] 图书目录:导论篇 第一章 心理辅导——21世纪学校新兴的教育服务 第一节 现代社会变迁与学生心智成长 社会现代化呼唤人的现代化 转型期的学生成长问题 现代学校的使命 第二节 心理健康标准问题探讨 西方学者的心理健康观 我国传统文化中的心理健康观 我国现代学者的心理健康观 对心理健康标准的几点概括 关于正常心理与异常心理的划分标准 对心理健康标准的认识 第三节 学校心理辅导概述 学校心理辅导的概念 心理辅导的基本... [显示全部] |
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