| 词条 | 学生心理健康教育指导 |
| 释义 | 图书信息作 者：教育部师范教育司，基础教育司 规划指导出 版 社：北京师范大学出版社 出版时间：2008-7-1 版 次：1 页 数：204 字 数：204000 印刷时间：2008-7-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787303092888 包 装：平装 内容简介在加强班主任队伍建设的工作中，做好班主任培训工作格外重要。教育部高度重视班主任培训工作，在2006年下发的《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中对班主任培训工作做了明确要求，随后启动实施了“全国中小学班主任培训计划”。各级教育行政部门要把中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，将所需经费在教师培训专项经费中列支，有组织地开展岗前和岗位培训，定期交流班主任工作经验，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力，努力建设一支素质好、水平高、能力强的中小学班主任队伍。 《班主任培训用书》丛书包括：《班主任工作基本规范》《班级管理》《班级活动设计与组织》《未成年人思想道德教育》《学生心理健康教育指导》《学校安全工作》共六册。每册由三部分组成：第一部分为专家专题讲座，第二部分为优秀作业及案例分析，第三部分为拓展阅读。能够为广大中小学班主任的工作和学习提供有益的借鉴和帮助。 本书简要介绍了学生心理健康教育的有关知识。 目录【代序】 认真做好班主任培训工作 第一部分 专题讲座 班主任与心理健康教育 做学生的心理保健医 青少年健康成长三要素 中小学生心理行为问题及其教育 第二部分 案例分析 刘杰进步了 关于自闭型学生的心理辅导过程 建立自信，我能行 唤起学生的信心与动力 理解是沟通的桥梁 激励教育唤起信心 沟通疏导体验成功的快乐 特殊家庭的孩子更需要关爱 在线试读部分章节第一部分 专题讲座 青少年健康成长三要素 二、 发愤者能战才 “愤者，心中不平之气也”，然后到发而为之，成为动力。中国虽然具有五千年悠久文化，虽然目前在世界上的地位提高得很快，可是还有很多困难。只有明国史，知国耻，懂国情，才能树国格，正国威，扬国魂。 你永远不能休息，否则就永远休息——哲学摩尔定律 这个定律与我们常说的一句话是很吻合的：学如逆水行舟，不进则退。在学习上，永无终止之日，人的一生都要接受教育。安东尼·罗宾也说过，生命就像一种回声，你付出什么就得到什么。可以解释为付出得多，得到的多，付出的少，得到的少，学习也是一样的。 怎么样发愤？1972年联合国教科文发布的在人类教育史上具有里程碑意义的重大宣言——《学会生存》。 未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人——《学会生存》 耶基斯一多德森的倒U形假说，通过研究体育运动员竞赛成绩发现，唤醒水平适度成绩最好。伦敦大学教授皮尔逊测查了上百万中小学生，得出学习成绩和兴奋、紧张焦虑程度的关系，得出的结果和耶基斯一多德森的倒U形法完全一致，称之为皮尔逊曲线。过度的兴奋、紧张焦虑是学生的学习负担。 教师要懂得科学，学生自己也要掌握提高学习效率的方法。下面提几点小意见。 第一，着眼效率，掌握时间。现代社会就是时间和效率，效率比时间还重要。学习效率是指单位时间获取的有效知识量。 第二，科学用脑，分配注意。大脑分两个半球，左脑具有语言功能，擅长 逻辑推理，右脑具有形象思维能力，要教会学生学会发掘右脑的潜能。 美国学者霍华德·加德纳提出了多元智能学说，教师应该加以参考。一 定要提高学生的注意水平。注意力是心灵的窗户。 |
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