中等职业学校学生的公共基础课教材，以行动导向研究理论为依据，以培养合格的“社会人”与“职业人”为标准，从全新的视角诠释礼仪内涵，按照学习者的成长规律和认知规律设计编写框架，融合德育、心理学、美容美发、形体、口才训练和地理等多门学科，图文并茂，具有较强的可读性、操作性和趣味性，学习者能在学与练中体会探究的渴望与成功的喜悦。

书名：大家一起学礼仪

作者：陈莹

ISBN：9787302204398

定价：19.00

出版社：清华大学出版社

出版时间：2009年09月

装帧：平装

开本：16

内容简介

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内容简介

《大家一起学礼仪》作为中等职业学校学生的公共基础课教材，以行动导向研究理论为依据，以培养合格的“社会人”与“职业人”为标准，从全新的视角诠释礼仪内涵，按照学习者的成长规律和认知规律设计编写框架，融合德育、心理学、美容美发、形体、口才训练和地理等多门学科，图文并茂，具有较强的可读性、操作性和趣味性，学习者能在学与练中体会探究的渴望与成功的喜悦。

《大家一起学礼仪》内容主要包括四个部分，即礼仪让你展示魅力、礼仪教你爱校爱家、礼仪帮你开辟事业、礼仪助你成功交际。学习者每完成一个章节的学习需要通过单项测试和综合测试，不断检验学习效果，以达到礼仪知识的构建。

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《大家一起学礼仪》由清华大学出版社出版。

目录

概述

第一篇 礼仪让你展示魅力

1．1 可亲近的面部表情/10

1．1．1 表情的构成/10

1．1．2 可亲的面部表情/12

1．2 个性脸形与自我修饰/14

1．2．1 脸部的定义/14

1．2．2 脸形的分类/15

1．2．3 脸形的自我修饰/15

1．3 得体的服饰搭配与装扮/23

1．3．1 服装穿戴的基本原则/24

1．3．2 着装礼仪/25

1．3．3 各类饰物的佩戴/26

1．4 举手投足的艺术/29

1．4．1 立如松——体态美的起点/29

1．4．2 坐如钟——体态美的展示/31

1．4．3 行如风——动态美的魅力/32

1．4．4 手的表情——我们的第二张脸/33

1．4．5 肢体语言——我们内心的秘密/34

1．5 巧用语言的魅力/37

1．5．1 巧用日常生活中的礼貌用语/37

1．5．2 妙用说话的语气/39

1．5．3 善用说话的技巧/42

综合测试工/47

第二篇 礼仪教你爱校爱家

2．1 亲友之间互敬互爱/54

2．1．1 家庭礼仪的基本特点/54

2．1．2 亲友相处的基本原则/55

2．1．3 家庭称谓/56

2．1．4 怎样与父母相处/56

2．1．5 亲友见面礼仪/56

2．2 家庭待客之道/59

2．2．1 家庭拜访礼仪/59

2．2．2 家庭待客礼仪/60

2．2．3 家庭送客礼仪/62

2．3 和谐校园讲礼仪/64

2．3．1 同学交往礼仪/64

2．3．2 课堂礼仪/65

2．3．3 自习课礼仪/66

2．3．4 实训室礼仪/66

2．3．5 进出办公室礼仪/67

2．3．6 图书馆、阅览室礼仪/68

2．3．7 升旗礼仪/69

2．3．8 参加集会礼仪．/70

2．3．9 参加集体活动礼仪/70

2．3．1 0食堂就餐礼仪/71

2．3．1 1宿舍礼仪/71、

2．3．1 2其他礼仪/73

2．4 学会与师长交往/76

2．4．1 尊重师长，从“心”开始/76

2．4．2 尊重师长，言行有礼/77

综合测试Ⅱ/78

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