| 词条 | 学前儿童艺术教育 |
| 释义 | 基本信息作 者：许卓娅 著 出 版 社：华东师范大学出版社 出版时间：2008-1-1 版 次：1页 数：278字 数：印刷时间：2010-8-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：4I S B N：9787561756409包 装：平装 内容简介本书共分绪论和上下两篇。绪论部分主要讨论艺术教育的宏观理论问题，其中包括艺术教育的性质与地位之争、审美愉悦与幼儿的生命质量提高、循序渐进与幼儿的有效学习、迁移模仿学习与幼儿的创造性表达、身心舒适与幼儿的自律性发展等。上篇部分主要讨论分领域的艺术教育。下篇部分主要讨论综合的艺术教育。 目录前言 绪论 艺术教育的相关理论问题 第一节 艺术教育的性质与地位之争 第二节 审美愉悦与幼儿的生命质量提高 第三节 循序渐进与幼儿的有效学习迁移 第四节 模仿学习与幼儿的创造性表达 第五节 身心舒适与幼儿的自律性发展 上篇 分领域的艺术教育 第一章 幼儿园领域课程中的艺术教学 第一节 集体艺术教学活动目标设计 第二节 集体艺术教学活动结构设计 第三节 集体艺术教学活动实施 第四节 集体艺术教学活动中的心理调节 第五节 集体艺术教学活动评价 第二章 集体歌唱教学 |
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