学力诊断系统即：PASD

介绍

2009年郑州捷登教育联合北京师范大学、首都师范大学心理研究所、中国青少年心理健康防治中心、河南省中小学个性化教育研究中心历时两年，通过对全国52所中、小学随机抽选的近9000多名学生的测试评估论证后成功研制出专业针对“中小学生学科分析”和“综合能力评估”的测评系统——「中小学个性化教育综合学力诊断系统」，简称PASD，对学生三大智能（IQ，EQ，AQ），以及性格、习惯、心理应激能力、学习能力、学习动机、学科水平和心理健康实施评估，科学有效的测量影响学习的诸多因素，从而完善每一个不同人格个性的孩子量身定制的教学方案，达到“预在先，治根本”的目的。