许岩昌 男，1950年2月生，浙江台州黄岩人。 1971年2月开始任民办教师。度过了十年艰苦的民师生涯。1981年考入黄岩师范，两年后毕业重上讲台。二十多年来忠诚于教育事业，任教过语文、数学、自然等课程。获过区语文教学大奖赛一等奖，自然优质课奖。1986年以来潜心小学作文教学研究，他辅导学生的习作在报刊征文获奖及刊用的已超过80篇。他也多次获全国多家报刊颁发的“伯乐奖”、“优秀辅导奖”、“园丁奖”。许岩昌身系教育，心爱儿童。常在教学的空闲写些少年儿童喜闻乐读的小故事，让他们从中获取写作知识和技巧。如《聪明的戏班主》《哭的动作分解》等十多篇；分别录用在《怎样写好作文》《讲故事说作文》《少年作文开窍》《小学作文辅导》《百家作文指导》《作文之窗》等书刊上。还先后被《百家作文指导》等聘为撰稿人、员；《作文之窗》编委、《语段导读与练习》编委；《小天鹅》函校函授站主任《成功少年作文大观》丛书副主编等职。许岩昌是黄岩市小学语文教学研究会会员、中央教科所农村小学作文教学研究课题组成员，并负责子 课题“加大训练量探索”的实验。该校是课题组的子课题实验基地。多年来，他写的教学论文多篇在市、镇教研会及小语会年会上交流并编入《市教学论文集》。他写的《谈谈语文整体性教学》 1993年被编入金浩主编的《农村小学语文教学论文选》，《作文批改三法》编入《中国小学作文教学》《作文加大训练量的回顾与展望》获“1994年全国作文研究会一等优秀论文奖。”他教学作文时常与学生一起写作文，他写的《农家娃娃上北京》获课题组颁发的优秀下水文奖。现在，他以更大的信心和热情从事作文加大训练量探索的实验，并主张加强学生习作的训练过程。