词条 | 心理化教育七日谈 |
释义 | 图书信息心理化教育七日谈定 价:¥26.00 作 者:应力,岳晓东 著 出 版 社:同济大学出版社 出版时间:2011-5-1 开 本:16开 I S B N:9787560845586 内容简介心理化教育是以心理学为核心,全面提升学生的心智品质,培养科学的创新思维,促进学生知识结构的优化,提高社会适应性,有效推动学生的人格完善、学业的不断进步,能真正滋养生命的教育理念。作为心理化教育的积极倡导者,作者以演讲和对话形式,分七讲阐述了有关的核心内容。本书可供广大教育工作者和心理咨询师参考。 目录写在前面的话 第一讲 应试教育的十字路口——拷问教育的本质 一、主题演讲 1.什么是教育的本质? 2.应试教育目标扭曲,评价极端功利化 3.应试教育特权泛滥,“生存链”恶性循环 4.应试教育堵塞教育途径,生活与教育分离 5.应试教育使知识无活力化,阻碍脑的发展 6.应试教育竞争压力过大,心理发展失衡 7.应试教育与社会需求脱节,个体就业困难 8.应试教育困境的挑战 二、思考与对话 思考一 应试教育是不是科举制的翻版? 思考二 美国学生人大学要参加统一高考吗? 思考三 香港、台湾地区有没有应试教育? |
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