简介

事例(好教师 好学生 好校长 好校友)

简介

谢树浩，男，1959年9月出生于广东潮州。1978年2月作为恢复高考后的第一批大学生进入华南工学院，1982年从基础部马列师资班本科毕业。毕业后分配到桂林陆军学院担任教官，历任潮州市委宣传部理论科科长、潮州市新华书店总经理，现任韩山师范学院潮州师范分院院长、华南理工大学校友会潮州校友分会副会长。

事例

好教师

从“文化大革命”走过来的人，心中都会留有一道深深的印痕。那时，他任教于潮州市太平中学。他身为一名教师，崇高的使命感迫使不断学习，不断提高自身的水平，努力把所学到的知识教给学生。

回忆起被华工录取的那一幕，谢树浩校友显得异常激动。他说：“成为华工学子，真的很不容易。我被华工录取的消息传出来后，轰动了整个‘南门’（位于潮州老市区中心区域），大家都为我庆祝。潮州市还专门包了一辆车，送我们去广州上大学。”从教师到学生，以不同的角色再次走进校园，当是责任使然。天暗天明，他不曾停步。

好学生

在华工生活的岁月，谢树浩觉得大学时光，太美好了！

大学时候，他的理想是当一名经济学家。为此，与图书馆结缘，啃了很多与经济学有关的书，后来还发表过《国防经济效益论》一文。”

他认为，华工给学习提供了很好的平台，都很珍惜，大家学习都很刻苦。当时没有课本，老师就把课本内容抄到黑板上让同学们跟着抄，大家都抄得很起劲，恨不得一下子把全部内容都啃光。教统计学的朱惠强老师，为了提高同学们的学习效率，利用晚上的时间，把课本用蜡纸刻印给我们使用。那时候，大家都争取时间学习，晚上课室没有灯，就几个同学一起，带上灯泡和电线，从课室外面引电到课室里面学习。因为同学们都这样做，所以几乎所有课室外边的电线都有一小截绝缘层被破坏了。”

世间的感情，一言难尽；所有的真情，都值得我们去珍藏和品味。谈起同学关系、师生情谊，谢树浩校友娓娓道来。

同学们的关系既简单，又复杂。在生活上，大家互相帮忙，互相关照；在学习上，大家互相竞争，暗中较劲。

好校长

从华工毕业后，谢树浩校友历经广州军区桂林陆军学院教官、潮州市宣传部科长、潮州市新华书店总经理等职。2001年12月30日，潮州师范学院并入韩山师范学院，成立韩山师范学院潮州师范分院，为省市共管的师范类大专学院，后来，谢树浩校友调任该院任院长。从此，谢树浩校友再次走上教育的道路。

来到学院后，谢树浩校友深知，要提高潮州师范分院的办学水平，亟须解决一些关键问题。面对棘手的难题，谢树浩校友下班后就独自到校园里走走，思考解决问题的突破口。不久之后，谢树浩校友就断定，学院当前的主要矛盾在学生工作，只有解决好学生的问题，才能解决好学院的发展问题。在一次工作会议上，他果断提出了“以生为本”的观点。虽然这个观点一提出就受到了很多人的质疑，甚至有老师直接到他的办公室向他质疑：以生为本，那教师的利益怎么得到保证？但工作思路非常清晰的谢树浩校友坚持了自己的观点。他认为，大学必须担当起它的社会责任，大学的价值在于能够向社会输送人才。教师乃至学校的价值，必须由学生来体现，所以，学校以生为本是正确的。后来，他把个人在这方面的工作实践写成论文，发表在《高教探索》上。

好校友

谢树浩校友身在教育前线，又对教育理念有着精辟独到的见解，他说：“我很关心母校的发展，我现在也是按照我读大学时的印象来管理学校的。我希望母校能够处理好规模与质量的关系，保持强劲的发展势头，为社会作出更大的贡献。我坚信母校的明天一定会更好！”

谈及华工学子，谢树浩校友语重心长地说：“知识不是力量，知识的应用才是力量。华工是一所以工见长的大学，学生更应注重实操能力的提高，注重知识的应用。华工人要有远大的理想，也要铭记百步梯精神，一步一个脚印，重视基层工作，不要好高骛远。基层是实操性最强的地方，学生要珍惜理论与实践相结合的机会。华工无法教给你们一生所需的全部知识，但它却给了你们一把钥匙，我希望你们能用它去开启智慧的大门。”