人物简介

人物经历

教学成果

教学理念

人物简介

谢华东，四川著名高中数学教师，成都外国语学校高中数学教师。

人物经历

1982年，进入简阳中学任教。该校是当地历史悠久的重点中学，四川省名校。82年到86年，从事初中数学的教学工作。86年起，开始执教高中数学，做班主任，以及年级教学组组长，负责整个年级的教学、教研管理工作。

2000年，成都外国语学校组建，面向全川和全国广招贤才。谢华东老师毛遂自荐，揭了招贤榜，以深厚的教学功底进入成外。

2002年，谢老师成为成外的年级主任，带两个班的数学课，同时做成外的数学竞赛辅导教练。

教学成果

2000年，谢老师接手成外高二年级两个班，作为班主任，将孩子们带到高三毕业。这是一届辉煌的班集体，2002年高考，两个班的学生中，有12人超过了清华北大的录取线，所有学生的平均高考成绩为636分，成为迄今难以超越的历史。

谈到当年的孩子们，谢老师历历在目，如数家珍。

那届毕业班，优生集中，学生普遍水平高。

其中的翘楚，包括：

舒之，2002年成都市理科状元，四川省榜眼，后来进入清华大学。

许彦之，2002年成都市文科状元，后来进入北大元培班学习。

当年，两个班的同学，有两人获得全国高校一等奖学金，五人获得全国高校二等奖学金。

教学理念

谢老师是一个爱孩子的人。

教好自己的学生，谢老师有一系列的经验分享。

活跃的课堂气氛，成效性的师生互动，谢老师总是很快和学生建立起亲密互信的关系。

谢老师的知识面很广，这为他的教学魅力增分不少。在课堂上感染学生，影响学生，把抽象的数学体系深入浅出地呈现给学生，谢老师非常愉悦，孩子们亦然。

谢老师说，药家鑫的悲剧是教育者的失败，是应试教育片面追求功利化目标的惩戒性回报。

谢老师的教学生涯，没有学生的悲剧。他注重学生非智力性因素的教育，在日常的教学生活中，道德建构、伦理建设、生命观与价值观建构，都是他常抓不懈的方向。