| 词条 | 写给青年 |
| 释义 | 基本信息出版社：安徽教育版社 ISBN：9787533657437 作者：陈鹤琴 原价：￥25.00 出版时间：2011-01-01 版次：1 页数：200 字数：280.00千字 印刷时间：2011-01-01 开本：16开 印次：1 装帧：平装 内容简介《写给青年》选编自著名教育家陈鹤琴先生20世纪40年代发表的关于青年道德准则、人生感悟、学习方法的作品。青年人取得成功或失败的根本原因在于会不会做人,能不能做事。作者认为,“每一个青年都可以成为一座灯塔,照耀自己前途,同时又照耀他人,照耀社会,造成光明的世界”。 书摘第一封信对的或许在别人 世界上很多人不知道自己的心理,更不知道别人的心理,模模糊糊,浑浑噩噩,虽然活了一辈子,都不知道“人”是要怎样“做”的。 一般人大都有一种错误的成见,以为自己总是对的,错的总在别人。有错误而能坦白承认、痛加改悔的人,实在是很少见的。中外古今,男女老少,大概都以为别人总是错的,对的总在自己。 一个小孩子在地板上跌了一跤,跌得哭了,妈妈看见了,赶快跑来,一手把小孩子扶起,一脚在地上顿顿说:“宝宝乖,宝宝能干,地板真坏。”这明明是小孩子?己走路不当心,与地板有什么关系呢? 一个人写字写得不好,不怪自己不会写,反怪笔不好。 一个人做事,敷衍塞责,遭到处分,总是怪人家不对,不说自己不努力。 有一天,我的小孩子一飞因为说了错话,他妈妈批评他。他就问道:“我坏在什么地方?”他不知道自己什么地方有问题,别人指出了,他还不承认。 又有一次,吃早饭的时候,一飞说:“昨天晚上,妈妈没有把窗子关好,给风吹开了,害得我现在头痛。”我就?:“这窗子你自己应当关好,妈妈关得不牢,你可以关牢,就不会给风吹得头痛了。” 这里一飞不知道自己关窗子,反而怪妈妈关得不好,自己总是对的,错的总是在别人。这种普遍错误心理连小孩子都有的。 一般做父母的,做老师的,也会总以为自己是对的,错的总是在小孩子。 一个小学生迟到了,老师不问情由,就罚他站。这小学生满肚皮的委屈,却没处去申诉。究竟他为什么迟到呢?并不是他贪睡起得迟,也不是他偷懒在外面游玩,却是因为他的妹妹病了,他帮妈妈照顾妹妹,现在妹妹睡着了,他才有空来上学。 有一次,一个小孩子因为没有做指定的功课,挨了老师的骂,向我诉苦。我就请老师去考察他不做功课的原因,才知道他家里没有钱,晚上点不起灯,所以功课没有做。 做老师的不问皂白,只看表面,随意惩罚。从这两个例子看来,明明是老师的不对,而老师反以为小孩是错的,对的总是在自己。这种错误的心理,做教师的是常常有的。 在社会方面,公务员“揩油”,总不承认自己是错的,若是人家说他,他反以为人家不体谅他。替公家采办货物的人,以为拿佣金是分内事,多报少买,在他们的心目中这是应当的。 不要说一般人是如此,甚至于流氓、盗窃犯、做汉奸的,也都有这种心理。 他们抢了人家的东西,心里还原谅自己,说:“有饭大家吃,有钱大家用,我家里有老有小,饭也吃不饱,衣也穿不暖,有钱的人分一点给我们用用,有什么关系?我不去问他们借一点,别人也会去借的。”这是流氓、盗窃犯的错误心理。 做大汉奸的,像汪精卫、王克敏?种人,背叛祖国,美其名曰“和平救国”;出卖民族,美其名日“我不入地狱,谁人地狱”,反而说那些不怕牺牲、坚决抗敌的人是“不识时务”。小汉奸们呢,他们又会自譬自解地说:“我家里有多少人要饿死了,我不落水,还有什么办法?况且做汉奸的又不是我一个人,像汪精卫那样的大佬都做汉奸呢!为什么我不可以做呢?” 这种种说法、想法,在心理上叫做“理智化”。人们常利用“理智化”来替自己的错误辩护,把错误推诿到别人的身上,以求得良心上的安慰。 然而,他如果真有良?的话,他的良心是否永远能为“理智化”所代替呢?有些土匪、流氓、军阀、政客,平日作威作恶,到上了年纪的时候,竟信佛拜神,甚至还要做一两件慈善事业,这就是所说的“良心”的“忏悔”或“良心发现”。 于此可见,这里所说的“良心”,实际上就是对于正确与错误、是与非、曲与直的正确辨别。 我们做事做人,不能不顾是非曲直,总是认为自己是对的,别人是错的,要经常反过来想一想:错的也许在我,对的也许在别人。自卑心理,固然要不得,但是如果只承认自己对,别人错,?未免太自负,太不讲情理了。孔子说:“反求诸己。”又说:“躬自厚而薄责于人。”就是说要扪心自问。王阳明所说的“良知良能”,也是说一个人处事接物,必须要有纯洁的心地,这都是改造心理的重要方法。 有一个希腊故事说:“一个人背着两只口袋,前面一只口袋,装了别人的过失,背后一只口袋,装了自己的过失,所以他只看见别人的错误,而看不见自己的过失。”现在我们要把装别人过失的口袋移到背后去,把装有自己过失的口袋移到前面来,这样才能够使自己变成一个克己想人的人。 …… 目录前言 第一辑 写给青年 写在前面 对的或许在别人 悲观和乐观 怎样“用”你的所有 怎样交朋友 知足和不知足 利己和助人 决不灰心 做事负责到底 自己管理自己 怎样使人对你有礼貌 人生三法宝 假如我是你 第二辑 我的青少年时代 我们的祖宗 我的二哥 我的童年 中学时代 大学时代 游学时代 游学生活 回国 研究问题 第三辑 做现代中国人 在孤岛上怎样做个好青年 “活教育”的目的论 求学的方法 |
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