肖龙海，男，浙江大学教育学院课程与教学研究所副教授。

教育工作经历：

中小学任教（1982.9-1991.6）

杭州大学、浙江大学教育系任教（1994.9—— ）

主要学术职务：

浙江大学教育学院课程与教学研究所副所长

浙江省教育学研究会副会长

教育部基础教育课程改革教学专业支持专家组核心成员

研究项目：

小学生人格教育实验研究（教育部人文社科“九五”规划课题）

“温州精神”校本课程开发——义务教育阶段校本课程开发（全国教育科学“十五”教育部规划课题）

协商课程：自主学习策略研究（浙江省教育科学规划“十五”重点课题）

区域推进“新农村教育”研究（全国教育科学“十一五”教育部规划课题）

表现性学习研究（全国教育科学“十一五”教育部重点规划课题）

国外一流大学学生学习策略研究（浙江大学高等教育项目）

“浙商”精神教育传承——“企业家精神”校本课程开发（浙江省教育厅委托课题）

中小学衔接教学研究（学校合作课题）

学习策略教学研究（学校合作课题）

职业学校创业教育研究（学校合作课题）

自信教育研究（学校合作课题）

资源整合研究（学校合作课题）

教学情况：

教育学（本科生）

课程论（本科生）

教育公文写作（本科生）

学校卫生学（本科生）

人力资源开发与管理（本科生）

课程与教材设计（本科生）

课程与教学专题研究（研究生）

课程改革与发展（研究生）

案例研究（研究生）