小叽叽儿童早教机介绍(优点 技术特点)

小叽叽儿童早教机的特点(内容丰富 智能设计 9大幼教功能说明)

小叽叽儿童早教机介绍

小叽叽儿童早教机是一款最新研发的语音早教产品，公司进过一年时间的研发及生成，与2011年下半年隆重上市。

优点

早期的早教产品一般都操作麻烦，孩子和老人都不会使用，有的需要辅助的材料（比如卡片等资料）放在机子上，才能使用，而不能随时随地学习，有些不方便；再有就是智能化程度不够，比较枯燥，不能有长久的吸引孩子兴趣。

小叽叽儿童早教机改良了以前的各种产品的不便之处，采用语音控制（普通话和英语），一键开机自动进入智能语音控制功能，不管是老人还是孩子只要早教故事机说话就可以操作，想听故事就说故事，想听儿歌就说儿歌，想听笑话就说笑话，相当方便，所有操作均可自己设定，不限制数量，故事机本身带有上千个智能语音指令，对于儿童自己操作，还是老人带孙子玩，都是相当方便，省去家长辅导时间，可以全智能、全方面的帮助家长进行儿童早教教育，节省家长宝贵的时间。

技术特点

多彩可爱的外观造型。

中文字幕同步显示，唱一句显示一句，唱什么一目了然。

大嗓门纯净音效技术，发音准确，听得清楚。

可以边充电边听。

内置高容量锂电池，可持续播放24，让孩子听的过瘾。

内置2400多个益智文件，40多种精心归类，便于孩子学习，体积小巧，便于携带。

预留扩展卡，方便内容更新，多功能按键方便孩子使用。

小叽叽儿童早教机的特点

内容丰富

多种教育模式，可以分年龄阶段进行渐进教育，包含了0至7岁各种教材，有九种教育模式可供需要时选择，其中有“1.对话训练”、“2.英语启蒙”、“3.儿童谜语”、“4.童谣歌曲”、“5.益智故事”、 “6.唐诗宋词”、“7.国学教材”、“8.成语故事”、“9.儿童歌曲”。

智能设计

《小叽叽儿童益智机》专门针对孩子的思维启蒙和语言表达能力设计的一款儿童教育产品，它能帮助家长对孩子的童年塑造和启蒙，训练孩子的语言表达能力、思维能力，从孩子的兴趣点出发和主动参与方面着手，帮助孩子在少儿时期奠定良好的基础，让孩子健康、快乐的成长，成为栋梁之才。 针对儿童心理、行为和智力发展规律开发、研制的高科技数码学习产品,通过听、说、玩等感观通道，培养孩子主动参与游戏兴趣的同时，开发思维能力和语言表达能力，激发潜能，让您的孩子轻松的获得人生智慧。

9大幼教功能说明

（一）智能语音对话与操作功能： 智能语音识别功能可以很好的与孩子互动，练习孩子语言表达能力，说话技巧，让孩子主动的表达想法和兴趣，还可以自己设定语音识别内容，小叽叽早教故事机使用了可爱童音语调，更好的引导孩子变得善于交流，善于思考，锻炼孩子语言表达能力及思维能力。 1.对话训练：能识别普通话和英语的语音，并做出回答或相应的反应，真正做到与小朋友在玩耍过程中的互动；精心设计的对话，让孩子的语言表达能力突飞猛进；同时纠正孩子的不正确发音，说出一口标准的普通话（英语）发音。 2.智能语音点播儿歌、笑话、猜谜等：“小叽叽早教故事机”会唱很多少儿歌曲，还会讲笑话，最新的英语歌曲也会唱!当小朋友想听歌时，可以让它给你唱歌，只要你对着《早教故事机》说“唱儿歌”，就会给你唱儿歌，听完再说一个你想听的歌曲，故事机就会唱你说的歌曲；对它说“讲个笑话”，《早教故事机》就会开始给小朋友讲笑话了，还有猜谜语等等，也可以自己设定对话的内容自己设置笑话与儿歌、猜谜语，或者是孩子喜欢讲的话，进一步的引导孩子进入良好的学习氛围!

3.智能点播故事和其他教材资料：“小叽叽早教故事机”是一个故事大王，它会讲很多故事，小朋友可以随时让“小叽叽早教故事机”讲故事；故事均由国际一流早教专家精挑细选，拓宽了孩子认知世界的窗口，充分挖掘孩子的各项潜能；有了“小叽叽早教故事机”，可以帮爸爸妈妈给小朋友（睡前）讲故事了，小朋友也可以自己选择故事，只要对着它说出故事的名字，早教故事机就会开始给小朋友讲故事。 （二）《英语启蒙》

儿童英语启蒙教学在中重要性是不可忽视的，对于上学之后对英语的感觉和兴趣具有决定性的作用，幼儿时期经过英语启蒙的孩子，上学之后的英语兴趣和成绩都相当有用，在学习和兴趣上都占优势，孩子的潜意识中对英语已经很有好感和兴趣，兴趣才是最好的老师，也让孩子赶上时代之趋势，儿时期开始进行英语熏陶是极其必要和必不可少的。 （三） 《儿童谜语》 猜谜能使儿童提高想象能力和活跃思维能力，并成为学习运用形式逻辑进行分析、联想、推断事物的有效的诱导性工具。 （四）《益智故事》 小叽叽早教故事机的故事皆由幼教专家精挑细选，拓宽了孩子认知的窗口，挖掘孩子的潜能；是一种很好的思维教育方式，可以孩子增加思维的模式，多听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是儿童，都可以从故事中找到解决自己问题的稳妥办法。 （五）《国学教材》

其中有三字经、弟子规、千字文、历代古诗等经典少儿教材，由浅入深，循序渐进，巧妙地将文化、历史、礼仪、语言、识字、音乐、艺术等元素融为一体。让幼儿在在游戏中，快乐体验传统文化；在情境中，感受经典魅力；从小培养幼儿的民族自豪感和文化认同感。 （六）《成语故事》 成语是历史文化和智慧的凝聚，是各个历史时代的产物，用一个简单的故事，阐明一种思想，表达情感；1.成语故事可以扩大孩子的视野、增长知识、丰富词汇；2.成语故事有助于孩子培养良好的情感；3.成语故事有利于培养孩子的良好的意志品质。 （七）《唐诗宋词》 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟，唐诗与宋词是中国的精髓文化，是儿时最好教材，成长过程中孩子会模仿、转化、借用、引申，是一种熏陶，也是一种知识的积累。 （八）《童谣歌曲》

童谣是美的，它包括语言美，包括意韵美，童谣的语言是最精练的语言，充分体现了童谣的语言之美；同时童谣的作用也是大家有目共睹的，它正成为幼儿教育中所不可缺少的部分；有趣的童谣能让幼儿读准字音；童谣中包含了大量的知识，能够丰富幼儿认识。 （九）《儿童歌曲》 儿童歌曲具有潜移默化、美化心灵的作用，是幼儿生活、学习和成长过程中不可或缺的重要元素，不仅能培养和提高幼儿的素质和能力，还是使幼儿身心得以和谐发展，健康成长的重要手段。