| 词条 | 小学科学课教学案例 |
| 释义 | 图书信息书 名：小学科学课教学案例 作 者：（美）罗伯特E·罗克威尔等著，朴玉译 出 版 社：长春出版社 出版时间：2008-1-1 版 次：2 页 数：463 字 数：550000 印刷时间：2008-1-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787806047972 包 装：平装 20261840 内容简介本书是由世界著名的培生教育出版集团Dale Seymour出版社组织儿童早期教育专家和科学教育工作者联合编写的，是美国目前广受欢迎的小学科学课教师用书。本书在教授儿童探索科学、发现科学的技巧方面提出了一套行之有效的方法。教育专家们围绕生命世界、地球与宇宙和物质世界等方面，精心设计教学内容，帮助孩子们展开一定深度的探索活动，使孩子们获得进行科学实践活动的信心，并能够充满创造力地独立解决问题。 我社将此书引进中国后，又请教育专家根据《全日制义务教育科学(3 ～6年级)课程标准》对原书进行了修订，使之能够更好地服务于中国的小学科学课教学。 目录本书综述 发现中心 测评 成长与变化 活动1 看看我们的成长与变化！ 活动2 成长的“证据” 活动3 我们又长高了！ 活动4 大手与小手 活动5 你有多少颗牙齿？ 活动6 动物的成长与变化 活动7 植物的成长与变化(一) 活动8 植物的成长与变化(二) 活动9 生物成长路上的“拦路虎” 活动10 绿色很有益处 活动11 为什么植物总向上生长？ |
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