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内容提要：

图书目录：

文章节选：

图书简介：

作/译者：张厚粲 徐建平出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2009年01月ISBN：9787303000395 [十位:7303000399]

页数：506 重约：0.652KG

定价：￥48.00

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内容提要：

本书的编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容,同时,与时俱进,吸收了统计学发展的新成果,增加了少量计算机应用技术,试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”,每章的后面都有一个“小结”,并提供了进一步延伸性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。希望这本书的出版,能够为我国心理统计教学提供最基本的教学材料,为心理学人才... [显示全部]

图书目录：

第一章 绪论

第一节 统计方法在心理和教育科学研究中的作用

第二节 心理与教育统计学的内容

第三节 心理与教育统计学的发展

第四节 心理与教育统计基础概念

小结

第二章 统计图表

第一节 数据的初步整理

第二节 次数分布表

第三节 次数分布图

第四节 其他类型的统计图表

小结

第三章 集中量数

第一节 算术平均数

第二节 中数与众数

第三节 其他集中量数

小结

第四章 差异量数

第一节 全距与百分位差

第二节 平均差、方差与标... [显示全部]

文章节选：

第二章 统计图表

各种科学研究的结果大多以数据的形式出现。这些直接获得的数据称为原始数据或观测数据,它们纷乱无章,初看起来难以发现问题,只有经过整理分析才能从中提取出有用的信息构成规律性的知识。因此,科学工作者在实验或调查结束后的第一项工作就是依据研究的目的要求,对原始数据加以初步整理与分析,制成简单的统计图或统计表,从中发现这些数据分布的形式和特点,再选择必要的统计方法进一步做深入研究。另一方面,研究结果的呈现既可以采用数字或文字形式,同时,也可以绘制成统计图表,用简单明了的形式来呈现。统... [显示全部]