介绍

工作事迹

介绍

夏季云，江苏省高淳高级中学教师。夏季云师范毕业后一直在一所乡村中学教书，因工作出色有调职的机会，但他没同意。1997年学校高中部撤销，他才调入高淳高级中学。2001年，常州一中校长在听完夏季云的课后，当即表示希望他能去常州一中工作，但他婉言谢绝了。2004年，他被评为南京市物理学科带头人；2008年，他被评为江苏省特级教师。近几年，他先后被评为全国模范教师、全国优秀班主任。

工作事迹

夏季云的心思全放在琢磨教育教学上了。他说：“学生在变，教学要求在变，社会期待在变，教学不能一成不变。因此，做教师一定要善于思考，懂得研究。”

进入高淳高级中学以后，他在学校的支持下大胆进行教学改革。2001年，他一改以往的讲授式教学，率先推出探究式教学。在实践的基础上，他申报了“科学教育探究式教学模式的研究”，被确定为江苏省教育科研重点课题。

“从小学到高中，我们的学生习惯的是模仿式学习、接受式学习，而我期待的是让学生在探究中发现，在发现中逐步掌握学科的本质。”夏季云这样阐释他的教学理念。比如，在讲“电子在磁场中的运动”这一章节时，夏老师先让学生通过自己的探究对这一新概念有一定的了解和认识，在此基础上，他再作点拨，“这比全盘灌输效果要好得多”。历年来，他任教的班级高考物理成绩在南京市一直名列前茅。

不仅自己热心教育科研，夏季云还带领学校的青年教师一起行动。他拿自己的成长经历鼓励年轻教师多学习、多积累、多思考，争取每年研究一两个课题，撰写一定数量的文章。集体备课的时候，他经常抛出一些问题，和大家一起讨论。对于年轻教师提出的问题，每次他都尽自己的能力回答，毫无保留。孟拥军老师刚开始撰写教学论文时，夏季云不仅从方法上对他指导，还在文字上仔细修改。现在，孟老师已有多篇文章在国家级刊物上发表了。