文凤丽，女，汉族，学院纪委书记、工会主席，1963生，中共党员，大学学历，1984年8月参加工作，从事德育教育工作17年。2005年、2008年荣获铁煤集团“优秀党务工作者”光荣称号。

该同志爱岗，敬业、乐业，在学生的德育、班主任德育能力培养，员工师德水平提高等具体策划实施中，工作扎实、勤奋，成绩突出。德育效果好。

德育理念比较先进，学生德育倡导刚性管理与柔性引导相结合，引导要多于管理。做法上坚持采用普遍教育与差异教育相结合，学校、社会、家庭教育三者相结合的原则，特别关注心理不健康学生的行为表现，实施以学生为圆心，以管理教师、班主任、家长为半径的全方位，多时段、多角度的立体教育管理模式，使广大学生的正理念多，正思维多，正行为多。

工作创新能力强，针对中职部分学生素质差特点，坚持实施党员带动“潜能学生”活动。结合党员管理，把学生中“三科”以上不及格的黄牌试读生及日常表现差，操行评定在70分以下的学生安排给学管、班主任、任课教师中的党员，给每个学生建立培养档案，定期的谈心，了解情况，解决困难，鼓励进步等；目前这项工作已实施了5年多，效果非常好，挽救了游离在降级和退学边缘的学生们，有的学生家长感激涕零。

针对青年教师思想不稳定，业务水平有待提高的实际，致力于邀请资深的专家来校做师德报告，召开青年教师座谈会，写从教的心德体会，举办青年教师基本功大赛，读书沙龙、青年教师联谊会等工作，由浅入深，寓教于工作、于学习、于生活，多渠道、多途径，提高师德水平。

勤奋学习，善于思考。在实施“立体教育管理模式”基础上，侧重学生德育教育规律的摸索与探究，对学生入学一年、二年、三年的思想状况，接受能力，认知水平，进行调查了解，汇总研究，根据教育规律，结合学校培养高技能人才目标，结合各种教育契机，组织制订了《铁岭工程技术学校学生德育方案》，囊括学生在校所以时段的所有事物、所有内容，对学生实施德育目标分段式教育培养，德育工作效果良好。