| 词条 | 未来的学校:变革的目标与路径 |
| 释义 | 图书信息书 名: 未来的学校:变革的目标与路径 作 者：路易斯·斯托尔(Stoll.L.) 出版社： 北京大学出版社 出版时间： 2010年11月1日 ISBN: 9787301176658 开本： 16开 定价: 35.00元 内容简介《未来的学校:变革的目标与路径》内容简介：在当前全球化、高科技的时代中，劳动力的形式变得更加灵活，学生富有多样性，管理部门不断缩小……学校的管理和组织亟需变革。《未来的学校:变革的目标与路径》将社会变革的宏观背景和实践中的具体案例结合起来，对学校变革进行了全景式的研究，提供了既具有理论意义。又具有启发性和可行性的建议，以帮助教育改革者创建更多优秀的学校。 《未来的学校:变革的目标与路径》在国外教育领域极受欢迎，对中国的学校如何在快速变化的环境中更好地变革、发展具有可贵的借鉴意义，适合所有教师、学校管理人员和关心教育发展的读者阅读。 作者简介作者：（英国）路易斯·斯托尔（Stoll.L.） （加拿大）迪安·芬克（Fink.D.） 译者：柳国辉 路易丝·斯托尔（Stoll.L.），英国巴斯大学教授，教育领导、学习和变革中心主任。 迪安·芬克（Fink.D.），加拿大多伦多大学副教授，英国赫尔大学国际领导中心研究员。 图书目录第一章 变革的背景／1 第二章 霍顿有效学校项目：变革的实践／14 第三章 有效学校与无效学校／28 第四章 学校改进的策略与挑战／47 第五章 学校发展规划／71 第六章 学校文化的影响力／90 第七章 激励型领导／115 第八章 教与学的新范式／134 第九章 建立多元伙伴关系／152 第十章 建立学习共同体／171 第十一章 如何评价学校变革的成果／189 第十二章 学校变革的理论模型／212 参考文献／220 人名英汉对照表／237 部分专用名词英汉对照表／240 |
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